第三课 共同关注的环境问题（说课稿）2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）.docx

第三课共同关注的环境问题（说课稿）2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“第三课共同关注的环境问题”为主题，结合人教版新课程标准九年级历史与社会下册教学内容，设计以下教学思路：首先，通过导入环节引导学生回顾已学过的环境问题相关知识，激发学生兴趣；其次，以教材案例为依据，分析我国当前面临的主要环境问题及其影响；接着，组织学生进行小组讨论，探讨解决环境问题的方法和措施；最后，进行课堂小结，总结本节课所学内容，提高学生对环境问题的关注和认识。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，提高他们关注和解决环境问题的能力，使其能够理解环境问题的成因、影响及解决措施，形成可持续发展的观念；同时，通过分析案例，培养学生的批判性思维和合作交流能力，增强他们的社会责任感和环保意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于自然环境和人文环境的基本知识，了解了一些环境问题的案例，对环境保护有初步的认识。

2.九年级的学生具备一定的独立思考能力和合作学习能力，对现实生活中的环境问题有较高的关注度，喜欢通过讨论、实践等方式解决问题。同时，学生的学习风格多样，有的学生善于观察和发现，有的学生擅长分析和总结。

3.在学习本节课时，学生可能会遇到的困难和挑战包括：对于环境问题的深入理解，如何从案例中提炼出问题的本质；在探讨解决措施时，可能缺乏实际操作经验和创新思维；此外，部分学生可能对环境问题的严重性认识不足，需要引导他们认识到环境保护的紧迫性。

教学资源准备

1.教材：人教版新课程标准九年级历史与社会下册。

2.辅助材料：搜集与环境问题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于直观展示环境问题的现状和影响。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组我国环境问题的图片，如雾霾、水污染、土壤污染等，引发学生对环境问题的关注。

-回顾旧知：简要回顾学生在previouslessons中学习的环境问题知识，如环境污染的种类、成因及危害。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的主要内容，包括环境问题的定义、分类、影响以及解决措施。

-举例说明：通过分析教材中的案例，如我国近年来发生的重大环境事件，帮助学生理解环境问题的现实影响。

-互动探究：将学生分为小组，让他们针对某一具体环境问题展开讨论，探讨解决问题的方法和措施。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一份针对某一环境问题的解决方案，要求具有可行性和创新性。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，给予必要的帮助和建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调环境问题的严重性以及每个人在环境保护中的责任和义务。

-对学生的讨论和表现给予肯定和鼓励，提出改进意见，为下一节课做好铺垫。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道课后作业：让学生结合本节课所学，撰写一篇关于环境问题的短文，要求观点明确、论据充分。

-提醒学生关注国内外环境问题动态，提高环保意识，积极参与环境保护活动。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述环境问题的定义、分类和影响，理解环境问题的成因及解决措施。他们能够结合教材案例，分析我国当前面临的主要环境问题，并掌握相应的环保政策和法规。

2.认识提升：学生对环境问题的严重性有了更深刻的认识，意识到环境保护的重要性。在学习过程中，他们逐渐形成了可持续发展的观念，增强了环保意识。

3.思维能力：学生在互动探究环节中，学会了从不同角度分析环境问题，提高了批判性思维和解决问题的能力。他们能够针对具体环境问题，提出合理的解决方案，展现出一定的创新思维。

4.合作交流：在小组讨论中，学生学会了倾听他人意见，表达自己的观点，提高了合作交流和团队协作能力。他们能够通过讨论，整合各方观点，形成共识。

5.实践能力：学生在巩固练习环节中，设计了一份针对某一环境问题的解决方案，锻炼了实践能力。他们能够将所学知识应用于实际，为解决环境问题贡献自己的力量。

6.学习兴趣：学生对环境问题产生了浓厚的兴趣，愿意主动关注国内外环境动态，积极参与环保活动。他们能够在日常生活中践行环保理念，为改善环境质量贡献自己的一份力量。

板书设计

①环境问题的定义及分类

-环境问题：由于人类活动或自然原因导致环境质量下降，影响人类生产生活的问题。

-分类：环境污染、生态破坏、资源枯竭等。

②环境问题的影响

-对自然环境的破坏：水污染、土壤污染、空气污染等。

-对社会经济发展的影响：制约经济发展、损害人体健康、影响社会