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5.简单工具（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册冀人版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.简单工具（说课稿）-2024-2025学年科学一年级上册冀人版

设计思路

本节课以“5.简单工具”为主题，围绕一年级上册冀人版科学教材内容展开。通过引导学生认识常见的简单工具，了解其名称、用途和特点，培养学生的观察、思考和动手能力。设计思路包括：创设情境，激发兴趣；引导探究，培养能力；实践操作，巩固知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究素养，包括观察、比较、分析等能力。学生将通过认识简单工具，提升对日常物品的观察力和理解力，培养问题意识，学会从生活实际中寻找科学问题，并在操作中锻炼动手实践能力，增强对科学技术的兴趣和尊重。

学情分析

一年级学生对世界充满好奇心，对新奇事物充满探索欲望，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。在知识方面，他们对工具已有初步认识，但缺乏系统了解。在能力方面，观察、分析、操作等能力尚在培养之中，动手实践能力较弱。在素质方面，学生的自主学习和合作学习意识有待提高。此外，由于生活经验有限，学生对工具的用途和特点的理解可能存在片面性。这些学情特点对课程学习产生了以下影响：需要通过生动的教学活动和丰富的材料激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索；在教学过程中，注重培养学生的观察、比较和分析能力，逐步提升他们的动手实践能力；同时，加强合作学习，培养学生之间的互助与沟通能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动形象的语言介绍简单工具的基本知识，激发学生的兴趣。

2.实验法：组织学生动手操作，体验简单工具的使用，加深对工具特性的理解。

3.讨论法：引导学生围绕工具的使用和改进进行小组讨论，培养合作学习意识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示工具的特点和使用场景。

2.实物操作：准备各类简单工具供学生操作，增强实践体验。

3.教学软件：运用互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验工具的使用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对简单工具的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中都使用过哪些工具？它们有什么作用呢？”

展示一些关于简单工具的图片或视频片段，如剪刀、螺丝刀、尺子等，让学生初步感受工具的魅力或特点。

简短介绍简单工具的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.简单工具基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解简单工具的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解简单工具的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍简单工具的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.简单工具案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解简单工具的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的简单工具案例进行分析，如螺丝刀、扳手、剪刀等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解简单工具的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用简单工具解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个简单工具进行讨论。

小组内讨论该工具的现状、挑战以及可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对简单工具的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括所选工具的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调简单工具的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括简单工具的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调简单工具在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用简单工具。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于简单工具的短文或报告，描述一种简单工具的使用方法、注意事项以及它在生活中的作用。

备注：以上教学过程设计可根据实际情况进行调整，以适应不同学生的需求和教学环境。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-简单工具的历史：介绍简单工具的发展历程，从古代的石器时代到现代的各种精密工具，展示工具在人类文明进步中的作用。

-工具的种类：分类介绍不同类型的简单工具，如测量工具、切割工具、紧固工具等，以及它们在生活中的应用。

-工具的发明与创新：讲述一些著名工具的发明故事，如螺