2.8夏商周时期的科技与文化 说课稿 2024-2025学年统编版七年级历史上册.docxVIP

2.8夏商周时期的科技与文化说课稿2024-2025学年统编版七年级历史上册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过讲解夏商周时期的科技与文化，帮助学生深入理解这一时期我国古代文明的发展脉络，培养学生的历史思维能力和文化认同感。课程内容紧密结合统编版七年级历史上册课本，以夏商周时期的科技与文化为核心，引导学生掌握相关知识点，提高学生的历史素养。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于历史思维、文化传承与创新、历史价值观三个维度。旨在培养学生通过分析夏商周时期的科技与文化成就，发展学生的历史思维能力，提高其史料实证和理性分析能力；强化学生对中国古代文明的自豪感，促进文化传承与创新意识；同时，通过理解这一时期的历史意义，引导学生树立正确的历史价值观，培养家国情怀和社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①夏商周时期的天文、历法、数学和农学等科技成就，理解这些科技对当时社会的影响。

②夏商周时期的文字、艺术、宗教等文化特点，掌握这些文化元素在中国古代文明中的地位。

2.教学难点

①夏商周时期科技成就的具体内容和它们在当时社会中的应用，如何从史料中提取有效信息，理解科技与社会发展的关系。

②夏商周时期文化的多样性与复杂性，如何引导学生深入理解古代文化对社会发展的深远影响，以及如何将这些抽象的文化概念具体化，使之易于学生理解和接受。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍夏商周时期的科技与文化成就。

2.讨论法，组织学生就重要科技发明和文化现象进行小组讨论。

3.案例分析法，通过具体案例让学生深入了解历史人物和历史事件。

教学手段：

1.使用多媒体课件，展示夏商周时期的重要文物和遗址图片，增强直观感受。

2.利用教学软件，模拟古代科技应用场景，提高学生的学习兴趣。

3.网络资源辅助，引导学生课后在线学习，拓展知识面。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示夏商周时期的代表性文物图片，如司母戊鼎、四羊方尊等，让学生初步感受这一时期的文明成就。

-提出问题：引导学生思考“这些文物的背后反映了哪个时期的社会特点？它们在当时的社会中有什么作用？”

-学生思考并回答，教师总结导入本节课的主题。

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解夏商周时期的天文、历法、数学和农学等科技成就，通过史料和实物图片进行辅助讲解。

-天文：讲解夏商周时期的天文观测技术，如甲骨文中的天文记载。

-历法：介绍夏商周时期的历法发展，如夏小正、殷历等。

-数学：阐述夏商周时期的数学成就，如勾股定理的早期形式。

-农学：分析夏商周时期的农学知识，如耕作技术的改进。

-讲解夏商周时期的文字、艺术、宗教等文化特点，通过案例分析，如甲骨文、青铜器艺术等。

-互动环节：在讲解过程中，教师提问，学生回答，教师点评并总结。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，针对夏商周时期的某一科技或文化成就进行深入讨论，准备小组汇报。

-小组汇报：每组选派代表汇报讨论成果，其他小组进行评价，教师点评并总结。

4.课堂提问与总结（用时3分钟）

-教师提问：针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对新知识的理解和掌握。

-学生回答：学生回答问题，教师点评并总结本节课的学习要点。

5.情境互动与核心素养能力拓展（用时2分钟）

-创设情境：假设学生是夏商周时期的学者，让他们设想如何记录和传承这一时期的科技与文化成就。

-学生互动：学生相互交流，分享自己的想法，教师选取有创意的观点进行点评和鼓励。

6.结束语（用时1分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调夏商周时期科技与文化对后世的影响，并布置课后作业。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国科技史》（作者：李约瑟），重点阅读关于夏商周时期科技成就的章节。

-《中国古代文化史》（作者：杨宽），着重了解夏商周时期的文化特点。

-《夏商周断代史》（作者：李学勤），深入理解夏商周时期的历史背景和发展脉络。

-《甲骨文与殷商文明》（作者：陈梦家），研究甲骨文对了解殷商时期文化的重要作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究夏商周时期的天文观测技术如何影响古代社会的农业生产和宗教信仰。

-分析夏商周时期的历法对后世历法发展的贡献，如农历的形成与完善。

-研究夏商周时期的数学成就，如勾股定理的早期形式，在建筑和工程中的应用。

-深入了解夏商周时期的文字发展，特别是甲骨文对汉字形成的影响。

-探索夏商周时期的艺术成就，如青铜器、玉器、壁画等，它们在文化传承中的作用。

-研究夏商周时期的宗教信仰和哲学思想，如何影响古代社会的伦理道德和价值观念。

-比较夏商周时期与同时