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全国闽教版初中信息技术七年级上册第一单元第3课《网络信息的交互和安全》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：全国闽教版初中信息技术七年级上册第一单元第3课《网络信息的交互和安全》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课在学生已掌握的网络基础知识上，进一步引导学生了解网络信息的交互方式，学习网络安全知识，提高学生网络安全意识。教材内容涵盖电子邮件的发送与接收、网络安全防护等，与学生在日常生活中接触到的网络应用紧密相关。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，引导学生认识到网络信息交互在现代社会的重要性，提高学生运用信息技术进行沟通、分享的能力。同时，强化学生的信息安全意识，使学生学会保护个人隐私，遵守网络安全法律法规，形成良好的网络行为习惯。通过本节课的学习，学生能够理解网络安全的基本概念，提高信息素养，为未来的信息社会生活打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解电子邮件的基本概念和作用，掌握发送和接收电子邮件的基本操作流程。

②掌握网络安全的基本原则，能够识别常见的网络安全隐患，学会设置密码保护个人信息。

2.教学难点，

①理解网络信息交互的安全风险，认识到网络安全对于个人信息保护的重要性。

②掌握电子邮件地址的格式和配置，能够独立完成电子邮件的发送和接收。

③在实际操作中，能够灵活运用邮件附件功能，并了解附件的安全风险。

④培养学生批判性思维，能够识别网络信息的真伪，提高信息辨别能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合的教学方法，首先通过讲解电子邮件的基本原理和网络安全知识，帮助学生建立理论基础。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟真实情境下的电子邮件沟通，提高实际操作能力。

3.引入案例分析，让学生分析网络安全事件，培养问题解决能力。

4.利用互动游戏，如“网络安全知识竞赛”，增强学习的趣味性和参与度。

5.通过多媒体课件展示电子邮件发送和接收过程，结合实际操作演示，帮助学生直观理解。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要一起探索一个非常重要的主题——《网络信息的交互和安全》。在我们日常生活中，网络已经成为了不可或缺的一部分。无论是学习、工作还是娱乐，我们都会通过网络进行信息的交互。但是，网络世界并非一片净土，网络安全问题也日益凸显。那么，如何安全地使用网络，保护我们的个人信息呢？这就是我们今天要学习的内容。

二、新课导入

1.引导学生回顾上一节课的内容，提问：“同学们，上一节课我们学习了什么？”

学生回答：上一节课我们学习了网络的基本知识。

2.提问：“那么，网络在我们生活中有哪些作用呢？”

学生回答：网络可以帮助我们获取信息、进行交流、娱乐等。

3.提问：“在使用网络的过程中，我们可能会遇到哪些问题呢？”

学生回答：可能会遇到网络安全问题、个人信息泄露等。

4.引入新课：“今天，我们就来学习如何安全地使用网络，保护我们的个人信息。”

三、新课讲授

1.讲解电子邮件的基本概念和作用

老师：“同学们，今天我们首先来了解一下电子邮件。电子邮件是一种网络通信方式，它可以帮助我们发送和接收文字、图片、视频等多种信息。”

（演示电子邮件的发送和接收过程）

2.讲解网络安全的基本原则

老师：“在使用电子邮件的过程中，我们要注意保护个人信息，避免泄露。接下来，我将为大家讲解网络安全的基本原则。”

（讲解网络安全原则，如：设置复杂密码、不随意点击不明链接、不向陌生人透露个人信息等）

3.讲解电子邮件地址的格式和配置

老师：“在发送电子邮件时，我们需要填写邮件地址。接下来，我将为大家讲解电子邮件地址的格式和配置方法。”

（讲解电子邮件地址的格式和配置方法）

4.讲解电子邮件附件的使用和安全风险

老师：“在电子邮件中，我们还可以添加附件。但是，附件也存在一定的安全风险。接下来，我将为大家讲解电子邮件附件的使用和安全风险。”

（讲解电子邮件附件的使用和安全风险）

四、课堂练习

1.练习发送和接收电子邮件

老师：“同学们，现在请大家尝试发送一封电子邮件，发送给你们的同桌。注意：在发送邮件时，要填写正确的邮件地址。”

（学生练习发送和接收电子邮件）

2.练习设置复杂密码

老师：“为了保护个人信息，我们需要设置复杂的密码。现在，请大家为自己的邮箱设置一个复杂的密码。”

（学生设置复杂密码）

3.练习识别网络安全隐患

老师：“接下来，请大家阅读以下邮件内容，判断哪些是网络安全隐患，并说明原因。”

（学生阅读邮件内容，判断网络安全隐患）

五、课堂小结

今天，我们学习了《网络信息的交互和安全》这一主题。通过学习，我们了解到电子邮件的基本概念、网络安全的基本原则、