第15课 国共合作与北伐战争 (说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）.docxVIP

第15课国共合作与北伐战争(说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课国共合作与北伐战争(说课稿)八年级历史上册同步高效课堂（部编版）

教学内容

本节课为八年级历史上册同步高效课堂（部编版）第15课《国共合作与北伐战争》。本节课主要内容包括：

1.国共合作的背景及意义；

2.北伐战争的起因、过程和影响；

3.国共合作的经验教训；

4.北伐战争的历史意义。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，通过对国共合作与北伐战争的学习，理解历史发展的规律。

2.增强学生的时空观念，使其能够将国共合作与北伐战争置于中国近现代史的大背景中进行考察。

3.提升学生的史料实证意识，通过分析相关史料，培养学生的证据意识和批判性思维。

4.培养学生的历史解释能力，使其能够对国共合作与北伐战争的影响进行合理的解释和阐述。

5.增强学生的家国情怀，通过学习国共合作与北伐战争，激发学生对国家历史的尊重和爱国情感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解国共合作的背景、过程及其历史意义，以及北伐战争的起因、过程和影响。具体细节如下：

-国共合作的背景：分析1924年国民党第一次全国代表大会的召开，了解国共两党合作的政治基础和共同抗日的历史需求。

-国共合作的过程：掌握国共合作期间的重要事件，如北伐战争的发起、国共合作的破裂等。

-国共合作的历史意义：理解国共合作对推动中国革命进程的积极作用，以及其在中国历史上的重要地位。

-北伐战争的起因：分析国内外形势，了解北洋政府的腐败统治和中国人民的反抗需求。

-北伐战争的过程：掌握北伐战争的起始时间、主要战役和胜利的原因。

-北伐战争的影响：理解北伐战争对推翻北洋政府、统一中国的重要作用。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解国共合作的复杂性、北伐战争的艰巨性以及两者之间的内在联系。具体细节如下：

-国共合作的复杂性：学生可能难以理解国共两党在合作过程中存在的分歧和矛盾，例如对农民土地问题的处理、对军队领导权的争夺等。

举例：讲解国共合作时，可以分析中山舰事件，说明两党在合作过程中的矛盾和冲突。

-北伐战争的艰巨性：学生可能难以把握北伐战争中的战略部署和战术运用，例如北伐军队的编制、作战路线的选择等。

举例：通过分析汀泗桥战役，解释北伐战争中军队的战术运用和战争策略。

-国共合作与北伐战争的内在联系：学生可能难以理解国共合作如何推动北伐战争的进行，以及两者之间的互动关系。

举例：讲解北伐战争时，可以结合国共合作的政治背景，说明两党合作对北伐战争胜利的重要作用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：历史题材纪录片、相关历史事件图片库、历史文献资料

-教学手段：PPT演示、小组讨论、角色扮演、互动问答

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于国共合作与北伐战争的历史纪录片，让学生初步感受这一历史时期的氛围。

-提出问题：请同学们观看后，谈谈对国共合作与北伐战争的了解，以及这一时期对中国历史发展的影响。

2.讲授新课（25分钟）

-讲解国共合作的背景和过程：

-用PPT展示1924年国民党第一次全国代表大会的图片，讲解国共合作的背景。

-用时间轴的方式，概述国共合作的发展过程，重点讲解重要事件和人物。

-用PPT展示北伐战争的起始时间、主要战役等，讲解北伐战争的起因和过程。

用时：10分钟

-讲解国共合作的历史意义和北伐战争的影响：

-通过案例分析，讲解国共合作对推动中国革命进程的积极作用。

-通过图片和数据，说明北伐战争对推翻北洋政府、统一中国的重要作用。

用时：10分钟

-互动环节：请学生分组讨论，分析国共合作成功的原因和北伐战争胜利的原因。

用时：5分钟

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：请学生结合教材内容，讨论以下问题：

-国共合作期间，两党存在哪些分歧和矛盾？

-北伐战争期间，有哪些重要的战役和战术？

-国共合作和北伐战争对中国历史发展产生了哪些影响？

用时：5分钟

-互动问答：教师提问，学生回答，检查学生对新知识的理解和掌握。

用时：5分钟

4.课堂总结（3分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调国共合作与北伐战争的历史意义和影响。

-提醒学生课后复习，深入理解本节课的核心知识。

用时：3分钟

5.作业布置（2分钟）

-布置相关作业，如撰写关于国共合作与北伐战争的小论文，或制作相关主题的手抄报。

用时：2分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

学生