第3课欢欢喜喜庆国庆第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

第3课欢欢喜喜庆国庆第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docx

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第3课欢欢喜喜庆国庆第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《第3课欢欢喜喜庆国庆第一课时》说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

本节课选自统编版道德与法治二年级上册第三课,主题为“欢欢喜喜庆国庆”。教材通过生动的插图和丰富的实例,引导学生了解国庆节的来历和意义,培养学生热爱祖国的情感。本课时旨在让学生通过观察、讨论、实践等方式,感受国庆节的喜庆氛围,增强国家意识和民族自豪感。

核心素养目标

培养学生爱国主义情感,增强国家认同感,提升法治意识和社会责任感。通过本节课的学习,使学生能够理解国庆节的深刻含义,积极参与庆祝活动,感受国家发展的伟大成就,进而激发学生维护国家利益、遵守法律法规的内在动力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:二年级的学生对国家节日有一定的认识,如春节、中秋节等,但对于国庆节的来历和意义了解不深,需要通过本节课的学习来加深理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:二年级的学生好奇心强,喜欢参与互动性强的活动,对直观形象的事物更感兴趣。他们的学习风格偏向于通过观察、操作和游戏来学习和理解新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战:对于国庆节的深刻含义和国家的象征意义,学生可能会感到抽象难以理解。此外,如何将国庆节的精神内涵与学生的日常生活联系起来,可能会是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:提前发放《道德与法治》二年级上册教材,确保每位学生准备充分。

2.辅助材料:搜集国庆节相关的图片、视频,以及中国地图等,以增强视觉效果和直观感受。

3.教室布置:将教室划分为几个小组讨论区,每组配备必要的书写工具,便于学生合作学习。

教学过程

今天我们要学习《道德与法治》二年级上册第三课《欢欢喜喜庆国庆》的第一课时。下面,我将带领大家一起走进这个主题,感受国庆节的喜悦和祖国的伟大。

1.导入新课

师:同学们,你们知道10月1日是什么节日吗?

生:国庆节!

师:对,国庆节是我们伟大祖国的生日。每年的这一天,我们都会举行庆祝活动,来表达我们对祖国的热爱。今天,我们就来学习如何欢欢喜喜庆国庆。

2.教学新课

(1)认识国庆节

师:首先,请大家翻到课本第18页,看看这幅图片,你看到了什么?

生:我看到了天安门广场上升旗的仪式。

师:很好。10月1日早晨,天安门广场上都会举行升旗仪式,人们都会自发地来到这里,观看升旗,庆祝国庆。请大家再看看这幅图片,你又能发现什么?

生:我看到了很多鲜花和彩灯。

师:是的,国庆节期间,我们的城市会装饰得非常漂亮,到处都是鲜花和彩灯,人们也会穿上节日的盛装,欢欢喜喜地庆祝。

(2)国庆节的来历和意义

师:同学们,你们知道国庆节是怎么来的吗?为什么我们要庆祝国庆节呢?

生(可能回答):国庆节是为了纪念新中国成立。

师:非常好。1949年10月1日,中华人民共和国在北京天安门广场宣告成立,这是我国历史上一个非常重要的时刻。从此,我们的祖国走上了一条繁荣富强的道路。每年的10月1日,我们都要庆祝这个特殊的日子,表达我们对祖国的热爱和敬意。

(3)国庆节的活动

师:国庆节期间,我们会举行很多活动来庆祝。请大家想想,你们在国庆节都参加过哪些活动呢?

生:我参加过游行、看烟花、去公园玩……

师:很好。国庆节的活动非常丰富,我们可以参加游行、看烟花、去公园游玩,还可以和家人一起吃团圆饭,共同庆祝祖国的生日。

3.活动探究

(1)小组讨论

师:现在,请大家分成小组,讨论一下,你们觉得国庆节的意义是什么?我们可以为祖国做些什么?

生(小组讨论):

师:好,现在请各组代表来分享一下你们的讨论成果。

(2)总结分享

师:通过大家的讨论,我们发现国庆节不仅是一个庆祝的日子,更是一个让我们思考如何为祖国贡献力量的日子。我们可以从小事做起,比如努力学习、遵守法律法规,为祖国的未来贡献自己的力量。

4.课堂小结

师:今天,我们一起学习了国庆节的相关知识,了解了国庆节的来历和意义,知道了国庆节的活动。希望大家能够记住这个特殊的日子,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

5.课后作业

师:课后,请大家回家后和爸爸妈妈一起查找一些关于国庆节的历史资料,了解祖国的发展变化,下节课我们来分享。

6.课堂延伸

师:同学们,我们还要学会感恩,感谢祖国给我们带来的幸福生活。在接下来的时间里,希望大家能够珍惜每一天,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

学生学习效果

1.知识掌握方面:学生能够准确说出国庆节的日期和来历,理解了国庆节的意义,知道了我国自1949年10月1日以来,每年的这一天都会庆祝新中国的成立

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