5 建立良好的公共秩序 （说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册.docxVIP

5建立良好的公共秩序（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

一、设计思路

本节课以统编版道德与法治五年级下册“建立良好的公共秩序”为主题，旨在通过引导学生观察和分析生活中的公共秩序现象，让学生认识到良好的公共秩序对个人和社会的重要性。课程设计分为以下几个环节：

1.导入新课：通过展示生活中秩序井然的场景和混乱场景的对比，激发学生思考公共秩序的作用。

2.课堂探究：组织学生分组讨论，探讨不良公共秩序带来的危害和良好公共秩序的重要性。

3.案例分析：结合课本案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

4.实践活动：设计角色扮演、情景模拟等实践活动，让学生亲身体验公共秩序的维护。

5.总结提升：总结本节课的学习内容，引导学生认识到自己应该遵守公共秩序，为创建和谐社会贡献力量。

二、核心素养目标

1.让学生理解公共秩序的概念，培养法治意识和社会责任感。

2.通过案例分析，提高学生的问题解决能力和批判性思维。

3.通过实践活动，增强学生的合作意识和社会参与能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的道德规范和法治知识，对公共秩序有一定的认识，能够识别生活中的一些公共规则。

2.五年级的学生学习兴趣广泛，好奇心强，喜欢通过讨论和实践活动来学习新知识。他们在合作学习中表现出较好的团队精神，但批判性思维和问题解决能力有待提升。学生的个性化学习风格各异，有的喜欢直观形象的学习方式，有的偏好逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对公共秩序概念的理解可能不够深入，对复杂案例的分析能力有限，以及在实践活动中如何将理论知识转化为具体行动。此外，学生可能对遵守公共秩序的重要性认识不足，需要在教学中加以引导和强化。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、公共秩序相关新闻素材。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析法。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅秩序井然的公园图片和一幅混乱的街头图片，询问学生更喜欢哪种环境，并让学生分享他们的感受。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的公共规则，引导学生思考规则与秩序的关系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍公共秩序的概念、重要性以及遵守公共秩序的必要性。

-举例说明：通过呈现几个生活中的公共秩序案例，如交通秩序、图书馆规则等，帮助学生理解公共秩序的实际意义。

-互动探究：分组讨论，每个小组选择一个案例，分析案例中的公共秩序问题，并提出改进措施。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行角色扮演活动，模拟在公共场所如何维护公共秩序。

-教师指导：观察学生的表现，及时提供反馈和指导，确保学生能够正确理解并实践公共秩序。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调公共秩序对个人和社会的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极维护公共秩序。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生撰写一篇短文，描述自己在生活中如何遵守和维护公共秩序，以及这样做带来的积极影响。要求学生结合课堂所学，提出具体可行的行动方案。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-图书资源：推荐学生阅读《公共秩序与社会进步》、《法治社会建设》等书籍，以更深入地了解公共秩序的重要性和法治社会的构建。

-视频资源：提供《公共秩序教育片》、《法治中国》等相关视频，通过真实案例展现公共秩序的维护与破坏，以及法治在其中的作用。

-社会实践资源：鼓励学生参与社区志愿服务、法治宣传活动，通过实践体验公共秩序维护的实际意义。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后收集公共秩序相关的新闻报道、社会事件，分析这些事件背后的公共秩序问题，并撰写分析报告。

-建议学生访问图书馆或利用网络资源，查找与公共秩序相关的法律法规，了解法律对于维护公共秩序的具体规定。

-建议学生参加学校或社区组织的公共秩序讲座、研讨会，与专家和同行交流，拓宽知识视野。

-提倡学生结合所学知识，设计一次公共秩序主题的宣传活动，如制作海报、宣传册，或组织一次主题班会，向同学们普及公共秩序知识。

-鼓励学生在家中与家长共同探讨公共秩序问题，了解家长对公共秩序的看法，并尝试在家庭中实践和维护公共秩序。

-建议学生定期反思自己在公共场合的行为，评估自己是否遵守公共秩序，以及如何改进自己的行为以更好地维护公共秩序。

-鼓励学生记录下自己在维护公共秩序方面的实际行动，如帮助他人遵守规则、纠正不文明行为等，并在班级内分享经验。

七、内容逻辑关系

①公共秩序的概念与重要性

-重点知识点：公共秩序的定义、作用

-重点词语：秩序、规则、社会、和谐

-重点句子