7.1 南方地区的自然特征与农业（第一课时）说课稿 - 2023-2024学年人教版地理八年级下册.docxVIP

7.1南方地区的自然特征与农业（第一课时）说课稿-2023-2024学年人教版地理八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：南方地区的自然特征与农业（第一课时）

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年9月18日上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生对地理环境的观察和分析能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。通过学习南方地区的自然特征与农业，引导学生认识区域差异，增强对地理环境的适应性，培养跨学科思维，提升学生的区域认知和综合思维素养。同时，激发学生对农业发展的兴趣，培养其可持续发展观念。

三、学情分析

八年级学生对地理学科的学习兴趣普遍较高，但知识基础和认知水平存在一定差异。在知识层面，学生对我国地理区域的基本概念有所了解，但对南方地区的自然特征和农业特点的掌握程度不一。在能力方面，学生具备一定的地理观察和描述能力，但在综合分析和问题解决方面仍有待提高。在素质方面，学生的环保意识和可持续发展观念逐渐增强，但需进一步培养地理思维和跨学科学习能力。

本节课的学生行为习惯良好，课堂纪律较好，但在课堂参与度和互动性方面有待加强。学生对农业发展较为关注，但对南方地区农业的多样性及面临的挑战认识不足。

学情分析表明，本节课的教学需充分考虑学生的已有知识和能力，通过创设情境、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究南方地区的自然特征与农业。同时，注重培养学生的地理思维和综合分析能力，提高他们对农业可持续发展的认识。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教学挂图、地形地貌模型。

2.课程平台：人教版地理八年级下册教材电子版、在线地理学习平台。

3.信息化资源：南方地区自然特征与农业相关的图片、视频资料、在线地图服务。

4.教学手段：课堂讨论、案例分析、小组合作学习、实地考察模拟。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习的是《南方地区的自然特征与农业》这一课。首先，请大家思考一下，你们对南方地区有哪些印象？你们知道南方地区的自然环境和农业特点吗？

（学生）南方地区有很多山和水，气候温暖湿润，有水稻、茶叶等。

（老师）很好，大家已经对南方地区有了初步的了解。接下来，我们将通过本节课的学习，更深入地了解南方地区的自然特征和农业。

二、新课讲授

1.南方地区的自然特征

（老师）首先，我们来探讨南方地区的自然特征。南方地区位于我国东部，纬度较低，气候温暖湿润。请同学们打开课本，阅读第一部分内容，然后结合地图，总结南方地区的地形、气候特点。

（学生）南方地区以山地、丘陵为主，气候温暖湿润，有亚热带季风气候。

（老师）很好，同学们已经找到了南方地区的地形和气候特点。接下来，我们通过图片和视频资料，进一步了解南方地区的植被和水资源。

2.南方地区的农业特点

（老师）接下来，我们来学习南方地区的农业特点。请同学们阅读课本第二部分内容，分析南方地区农业的主要类型和特点。

（学生）南方地区农业以水稻种植为主，还有茶叶、水果等。

（老师）同学们说得对，南方地区是我国重要的农业生产基地。现在，我们通过案例分析和小组讨论，深入探讨南方地区农业的发展现状和面临的挑战。

3.南方地区的可持续发展

（老师）南方地区在农业发展过程中，也面临着一些挑战，如水土流失、水资源短缺等。请同学们阅读课本第三部分内容，思考如何实现南方地区的可持续发展。

（学生）可以通过推广节水灌溉技术、合理利用土地资源、发展生态农业等方式，实现南方地区的可持续发展。

三、课堂活动

1.地理知识竞赛

（老师）为了巩固本节课所学知识，我们进行一场地理知识竞赛。请同学们分组，每组选派一名代表，回答关于南方地区的自然特征和农业的问题。

2.小组讨论

（老师）请同学们分组，讨论以下问题：

（1）南方地区农业发展的优势和劣势；

（2）如何实现南方地区的可持续发展。

四、课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了南方地区的自然特征与农业。通过本节课的学习，我们了解到南方地区的地形、气候特点，以及农业的主要类型和发展现状。同时，我们也认识到南方地区在农业发展过程中面临的挑战和可持续发展的重要性。

五、布置作业

（老师）请同学们完成以下作业：

1.总结南方地区的自然特征和农业特点；

2.撰写一篇关于南方地区可持续发展的短文。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度

2.能力提升

学生在本节课中通过课堂讨论、案例分析、小组合作等活动，提升了地理观察和分析能力。他们学会了如何从多个角度审视问题，并能够运用所学知识解决实际问题。这种能力的提升将有助于他们在今后