第一课《远离不健康内容》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

第一课《远离不健康内容》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《远离不健康内容》的设计意图在于，结合六年级学生的年龄特点和心理发展需求，通过综合实践活动，让学生认识到不健康内容对身心健康的危害，提高他们自觉抵制不健康内容的意识。课程内容与沪科黔科版教材紧密结合，旨在引导学生正确使用网络和媒体，培养良好的信息素养，为学生的健康成长奠定基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生信息意识、自我保护意识和健康生活意识。通过学习，使学生能够识别和抵制不健康信息，提高信息筛选与判断能力，增强网络安全防护意识。同时，引导学生形成正确的生活态度和价值观，自觉践行健康生活方式，促进其全面发展。这些目标与综合实践活动教材的内容紧密相连，旨在提升学生在信息时代下的自我教育能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了如何正确使用互联网、网络安全知识以及一些基础的媒体素养。他们对网络信息的识别和判断有了一定的基础，能够初步辨别一些常见的不健康内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级的学生对互联网和媒体充满好奇心，对新鲜事物有较高的兴趣。他们在信息获取和处理方面具备一定能力，喜欢互动和实践操作。学生的个性化学习风格较为明显，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在识别复杂、隐蔽的不健康内容时遇到困难，对于如何在实际生活中有效抵制这些内容可能感到力不从心。此外，由于年龄和经验限制，学生在面对网络诱惑和压力时可能缺乏足够的自制力，需要引导和激励来克服这些挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、互动白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体课件、网络教育资源库、网络安全教育视频

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动游戏

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一些健康和不良信息的对比图片，引导学生思考这些信息对个人生活的影响。

-提问：“你们在生活中遇到过不健康内容吗？这些内容对你们有什么影响？”

-引出本节课主题《远离不健康内容》，激发学生的兴趣和参与度。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍不健康内容的定义、类型及其对青少年身心健康的危害。

-通过案例分析，让学生了解不健康内容可能出现的场合和传播方式。

-讲解如何识别和抵制不健康内容，包括提高信息素养、增强自我保护意识、运用网络安全知识等。

-强调个人责任，教育学生遵守网络道德规范，自觉远离不健康内容。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选取一种不健康内容，讨论如何有效地识别和抵制。

-各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

-进行模拟情景练习，让学生在模拟的网络环境中实践识别和抵制不健康内容。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调远离不健康内容的重要性。

-提问：“通过本节课的学习，你们认为自己哪些方面有所提高？在日常生活中如何运用所学知识？”

-鼓励学生在课后继续关注网络安全，践行健康生活。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生结合所学，撰写一篇关于如何远离不健康内容的短文，分享自己的认识和体会。

-强调作业要求，提醒学生按时完成，并在下节课上进行交流分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.提升了信息识别能力：学生在学习《远离不健康内容》后，能够更加熟练地识别网络中的不健康信息，对于复杂、隐蔽的不良内容有了更高的警觉性。他们学会了通过观察信息来源、内容质量、传播方式等多个维度来判断信息的健康程度。

2.增强了自我保护意识：学生在课程学习中，深刻认识到不健康内容对个人身心健康的危害，从而自觉地在日常生活中采取保护措施，如避免访问不良网站、不随意点击不明链接、不传播不健康信息等。

3.提高了网络安全素养：通过学习，学生掌握了基本的网络安全知识，如如何设置安全的密码、如何防范网络诈骗、如何保护个人隐私等，这些知识有助于他们在网络世界中更好地保护自己。

4.培养了健康的生活习惯：学生学会了如何在日常生活中践行健康的生活方式，如合理安排上网时间、选择健康的内容进行消费、积极参与体育锻炼等，这些习惯有助于他们形成良好的生活态度。

5.增强了团队协作能力：在巩固练习环节的小组讨论中，学生通过合作交流，共同解决问题，这不仅加深了他们对课程内容的理解，也提升了他们的团队协作能力和沟通能力。

6.提升了批判性思维能力：学生在学习过程中，被鼓励对不健康内容