3.8 第一次世界大战 说课稿 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docxVIP

3.8第一次世界大战说课稿2023-2024学年统编版九年级历史下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.8第一次世界大战说课稿2023-2024学年统编版九年级历史下册

教学内容

本节课为2023-2024学年统编版九年级历史下册第3.8节“第一次世界大战”。主要内容包括：一战的爆发原因、经过、性质、结果以及影响。通过学习，使学生了解一战的背景、过程和影响，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下几个方面的核心素养：首先，通过分析一战的历史背景和影响，提升学生的历史意识和时空观念；其次，引导学生运用历史唯物主义观点，理解一战的复杂性和多面性，增强学生的唯物史观；再次，通过探究一战的起因和后果，培养学生的批判性思维和问题解决能力；最后，通过学习一战的和平启示，培养学生的法治意识和公共参与意识，增强学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①第一次世界大战的爆发原因：包括帝国主义经济政治发展不平衡、军备竞赛、同盟国体系的形成等。

②一战的过程与性质：重点掌握一战的爆发时间、主要战场、战争转折点以及一战的性质（帝国主义战争）。

③一战的结果与影响：关注凡尔赛体系和华盛顿体系的形成，以及一战后国际关系的变化和民族解放运动的高涨。

2.教学难点

①一战爆发的原因分析：理解帝国主义经济政治发展不平衡与军备竞赛之间的复杂关系，以及同盟国体系形成的历史背景。

②一战性质的把握：区分一战的帝国主义战争性质与其他战争类型，如民族解放战争和反法西斯战争。

③一战影响的理解：分析凡尔赛体系和华盛顿体系对国际政治格局的影响，以及一战后民族解放运动兴起的历史原因。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、笔记本电脑。

-课程平台：统编版历史教材配套教学资源网站。

-信息化资源：一战相关历史图片、视频资料、地图、时间轴等。

-教学手段：课堂讲授、小组讨论、案例分析、角色扮演等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第一次世界大战的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们对20世纪初的世界有什么了解？有没有听说过一场改变了世界格局的大战？”

展示一些关于第一次世界大战的图片或视频片段，如战争场景、战争中的英雄等，让学生初步感受战争的残酷和影响。

简短介绍第一次世界大战的基本概念和重要性，指出它对世界历史和现代国际关系的重要影响，为接下来的学习打下基础。

2.第一次世界大战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第一次世界大战的基本概念、组成部分和性质。

过程：

讲解第一次世界大战的定义，包括其爆发的时间、主要参与国家和战争的主要战场。

详细介绍第一次世界大战的背景，包括帝国主义竞争、军备竞赛、同盟国体系的形成等。

3.第一次世界大战案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解第一次世界大战的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的第一次世界大战案例进行分析，如马恩河战役、索姆河战役、凡尔登战役等。

详细介绍每个案例的背景、过程、结果和影响，让学生全面了解一战的复杂性和残酷性。

引导学生思考这些案例对当时世界格局的影响，以及一战后国际关系的变化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与第一次世界大战相关的主题进行深入讨论，如一战的起因、一战的后果、一战的和平启示等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第一次世界大战的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第一次世界大战的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括第一次世界大战的定义、背景、案例分析和影响等。

强调第一次世界大战在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于第一次世界大战的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生思考如何从历史中汲取教训，为未来做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确地描述第一次世界大战的时间、地点、参战国家、战争性质等基本史实。

学生能够理解第一次世界大战