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《过河》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《过河》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

设计思路

本节课《过河》是针对2024-2025学年三年级上册数学北师大版教材内容进行设计。在教学过程中，我将引导学生通过观察、操作、讨论等方式，理解分数的意义和应用。通过创设生活情境，让学生在解决实际问题的过程中，掌握分数的加减法运算，培养学生合作、探究的能力。同时，注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，使学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识，达到教学目标。

核心素养目标

1.数感：能够理解分数的意义，并在实际情境中运用分数进行加减法运算。

2.逻辑推理：通过解决分数相关的问题，培养逻辑推理能力，提高分析问题和解决问题的能力。

3.应用意识：将所学知识应用于实际情境中，体会数学与生活的紧密联系，增强数学应用意识。

4.合作能力：在小组合作中，学会倾听、交流、分享，培养团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解分数的意义，特别是分子和分母所表示的含义。

②学会分数的加减法运算规则，能够熟练进行简单的分数加减运算。

③能够在具体情境中应用分数，解决实际问题。

2.教学难点

①掌握分数加减法运算中的通分和约分技巧，理解其背后的数学原理。

②在解决实际问题时，能够灵活运用分数，将生活情境转化为数学模型。

③培养学生的抽象思维能力，让他们能够将具体的分数运算抽象为一般的数学规律。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《北师大版三年级上册数学》教材，以便跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备分数相关的PPT课件，包括分数的图示和例题，以及相关的生活情境图片。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但可准备一些简单的教具，如分数模型或小棒，帮助学生直观理解分数的加减法。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组合作和交流，同时确保每个小组都有足够的空间进行操作活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《过河》章节的预习资料，包括分数的基本概念和加减法运算的PPT，要求学生预习并理解分数的意义。

设计预习问题：设计问题如“分数在生活中有哪些应用？”，“如何将一个物品平均分成几份？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群反馈和预习作业提交情况，监控学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，理解分数的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，学生进行独立思考，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，以便教师了解预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于分数应用的有趣故事，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解分数的意义和分数加减法运算的规则，通过具体例题演示。

组织课堂活动：设计分数加减法的练习题，让学生分组讨论并解答。

解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考，参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生在小组中讨论并解答练习题，体验分数加减法的实际应用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题提出疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握分数的基本概念和运算规则。

实践活动法：通过练习题，让学生在实践中运用分数加减法。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置相关的分数加减法练习题，巩固学习成果。

提供拓展资源：提供一些与分数相关的趣味问题和在线学习资源，供学生进一步探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行额外的学习和探索。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，提升学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《分数的起源与发展》：介绍分数的历史背景，包括古埃及、古希腊等文明对分数的应用，以及分数在数学发展中的重要作用。

《生活中的分数》：收录一系列生活中的分数应用实例，如烹饪中的配比、家庭预算的比例分配等，让学生了解分数在生活中的广泛应用。

《分数的游戏》：介绍一