5.1二氧化碳的性质与用途(第1课时)说课稿 ---2024--2025学年九年级化学沪教版（2024）上册.docxVIP

5.1二氧化碳的性质与用途(第1课时)说课稿---2024--2025学年九年级化学沪教版（2024）上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年九年级化学沪教版（2024）上册第五章第一节：“5.1二氧化碳的性质与用途(第1课时)”。本节课主要讲解二氧化碳的物理性质、化学性质以及其在实际生活中的用途。具体内容包括：

1.二氧化碳的物理性质：无色无味，能溶于水，密度比空气大。

2.二氧化碳的化学性质：与水反应生成碳酸，能使澄清的石灰水变浑浊。

3.二氧化碳的用途：灭火、制饮料、光合作用等。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究与创新意识，通过实验观察二氧化碳的性质，激发学生探索化学现象的兴趣。

2.增强学生的实践能力，通过实际操作学习二氧化碳的检测方法及其应用。

3.提高学生的科学态度与责任意识，让学生理解二氧化碳在环境保护中的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点：

①二氧化碳的物理性质和化学性质，包括其无色无味、溶于水、密度大于空气等物理特征，以及与水反应生成碳酸、使澄清石灰水变浑浊等化学行为。

②二氧化碳的用途，如灭火、制饮料、在光合作用中的作用等，以及如何通过实验验证二氧化碳的性质。

2.教学难点：

①如何引导学生通过实验观察和理解二氧化碳的化学性质，特别是二氧化碳与石灰水反应的原理和现象。

②如何帮助学生掌握二氧化碳在不同条件下的物理变化和化学变化，以及这些变化在实际生活中的应用。

③如何让学生理解二氧化碳的环境影响，提高他们的环保意识，并能够将理论知识转化为实际行动。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

①采用讲授法，系统地介绍二氧化碳的性质和用途，确保学生掌握基础知识。

②利用讨论法，引导学生探讨二氧化碳在实际生活中的应用，激发学生的思考。

③实施实验法，通过演示实验和学生分组实验，让学生亲身体验二氧化碳的性质，增强实践操作能力。

2.教学手段：

①使用多媒体设备展示二氧化碳的分子模型和实际应用场景，增强学生的直观感受。

②利用教学软件进行互动式学习，通过在线测试和游戏，巩固学生对二氧化碳性质的理解。

③结合实物展示，如灭火器、碳酸饮料等，让学生更直观地了解二氧化碳的用途。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍二氧化碳的物理性质，通过展示二氧化碳气体和澄清石灰水的反应，讲解二氧化碳的化学性质。接着，结合实际生活中的例子，如灭火器的使用、饮料制作等，详细讲解二氧化碳的用途。在讲解过程中，引导学生积极参与，提问并解答学生的疑问。

①展示二氧化碳的物理性质，如无色无味、能溶于水等。

②通过实验演示二氧化碳与澄清石灰水的反应，讲解二氧化碳的化学性质。

③结合实际例子，讲解二氧化碳在生活中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个关于二氧化碳性质和用途的练习题，让学生独立完成，以检验学生对新知识的掌握情况。教师根据学生的完成情况给予反馈和指导。

①学生独立完成练习题。

②教师收集练习结果，对学生的答案进行分析和点评。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调二氧化碳的性质和用途，以及其在生活中的实际应用。总结学生的学习成果，鼓励学生在日常生活中关注化学现象。

①回顾二氧化碳的性质和用途。

②强调二氧化碳在实际生活中的应用。

5.作业布置（5分钟）

布置相关的作业，包括二氧化碳的性质和用途的复习题，以及进行一次实验报告的撰写，让学生进一步巩固所学知识。

①布置复习题，巩固二氧化碳的性质和用途。

②安排实验报告，让学生通过实验验证二氧化碳的性质。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《二氧化碳与气候变化》：介绍二氧化碳在大气中的作用，以及其与全球气候变化的关系。

-《二氧化碳的工业应用》：探讨二氧化碳在工业生产中的用途，如生产尿素、碳酸饮料等。

-《二氧化碳的环保意义》：阐述二氧化碳在环境保护中的重要性，包括光合作用和碳循环。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录一周内家中或学校中二氧化碳的使用情况，分析其用途和可能的环境影响。

-设计一个简单的实验，验证二氧化碳的化学性质，如与石灰水的反应，并撰写实验报告。

-调查当地环保政策中关于二氧化碳排放的规定，了解减少二氧化碳排放的重要性。

-阅读相关科学文章或书籍，了解二氧化碳在科学研究中的最新进展。

-参与在线化学论坛或社区，与其他学生讨论二氧化碳的性质和应用，分享学习心得。

-观察自然界中的二氧化碳循环，如植物的光合作用和呼吸作用，探讨其在生态系统中的