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第9课猫咪凑趣——魔棒工具和模糊工具说课稿2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术七年级下册下册
一、教材分析
“第9课猫咪凑趣——魔棒工具和模糊工具说课稿2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术七年级下册”
本节课选自初中信息技术七年级下册,主要介绍魔棒工具和模糊工具的使用方法。通过学习本课,学生可以掌握选择和处理图像的基本技巧,提高对图像编辑软件的运用能力。本节课内容与实际操作紧密结合,旨在培养学生的信息素养和创新能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标在于培养学生的信息处理能力、创新思维及审美鉴赏能力。通过学习和实践魔棒工具和模糊工具的操作,学生能够有效地选择和编辑图像,提升对信息技术的实际应用能力。同时,鼓励学生在创作过程中发挥想象,融入个性化设计,培养其创新思维和审美观念。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的学习中已经接触过基础的计算机操作,了解了一些图形图像的基本概念,并学会了使用简单的图像编辑工具。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对信息技术充满好奇,对图像编辑有较高的兴趣,喜欢动手实践。他们在学习过程中偏好直观、互动的学习方式,善于通过尝试和错误来学习和解决问题。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在使用魔棒工具和模糊工具时,学生可能会对工具的精确使用和效果控制感到困难,同时也可能对图像编辑的艺术效果把握不足,需要引导和练习来克服这些挑战。
四、教学资源
-软件资源:图像编辑软件(如Photoshop)
-硬件资源:计算机、投影仪
-课程平台:校园网络教学平台
-信息化资源:教学PPT、实例图像素材
-教学手段:现场演示、互动式教学、小组合作学习
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-开场通过展示一张经过魔棒工具和模糊工具处理后的猫咪图片,引发学生对图像编辑的兴趣。
-提问:“你们知道这张图片是如何编辑出来的吗?”
-学生自由讨论,教师总结并引入本节课的主题:“今天我们将学习如何使用魔棒工具和模糊工具来编辑图像。”
2.讲授新知(20分钟)
-教师通过PPT展示魔棒工具和模糊工具的图标,简要介绍它们的功能。
-教师现场演示魔棒工具的选择方法,包括设置容差值、选择连续或相似区域。
-接着,教师演示模糊工具的使用,包括如何调整笔刷大小和强度,以及如何对图像进行局部模糊处理。
-教师边演示边解释每一步的操作要点,确保学生能够理解并跟随操作。
3.巩固练习(10分钟)
-学生在计算机上打开图像编辑软件,教师提供一张未经编辑的猫咪图片。
-学生按照教师的指导,使用魔棒工具选择猫咪的某个区域,然后用模糊工具对该区域进行模糊处理。
-教师巡回指导,帮助学生解决操作过程中遇到的问题。
4.课堂小结(5分钟)
-教师邀请几名学生分享他们使用魔棒工具和模糊工具编辑图像的体验和成果。
-教师总结本节课的学习内容,强调魔棒工具和模糊工具在实际图像编辑中的重要性。
5.作业布置(5分钟)
-教师布置作业:使用本节课学到的魔棒工具和模糊工具,编辑一张自己的照片,要求在照片中添加一个有趣的元素,并适当模糊背景。
-教师提醒学生保存作业,并在下次课上分享他们的作品。
六、知识点梳理
1.图像编辑基础概念
-图像的组成:像素
-图像格式:JPEG、PNG、GIF等
-图像分辨率:DPI(每英寸点数)
2.魔棒工具的使用
-魔棒工具的作用:快速选择颜色相似的区域
-容差设置:调整选择范围的严格度
-选择模式:新选区、添加到选区、从选区减去
-选择连续相似区域:勾选“连续”
-选择相似区域:取消勾选“连续”
3.模糊工具的使用
-模糊工具的作用:降低图像的细节清晰度,使图像局部变得柔和
-笔刷大小和强度调整:控制模糊范围和程度
-模糊模式:正常模糊、高斯模糊、动感模糊等
4.图像编辑实践
-使用魔棒工具和模糊工具进行图像编辑的基本流程
-结合其他工具(如移动工具、裁剪工具等)进行综合编辑
-实践案例:编辑一张猫咪图片,使用魔棒工具选择猫咪,然后用模糊工具模糊背景,突出主体
5.图像编辑技巧
-如何避免过度模糊,保持图像的自然度
-如何在模糊背景的同时,保持主体的清晰度
-如何利用魔棒工具和模糊工具进行创意图像编辑
6.图像编辑软件的常用快捷键
-选择工具快捷键:V(移动工具)、M(矩形选框工具)、L(套索工具)、W(魔棒工具)
-模糊工具快捷键:R(模糊工具)
7.作业案例分析
-分析优秀作业的特点:模糊处理的自然度、主体突出程度、创意元素的应用
-分析不足之处:模糊过度、选择不准确、创意不足等
8.图像编辑在生活中的应用
-照片修复:去除照片中的杂点、修复
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