冀教版信息技术小学五年级下册《第18课 家庭电子相册》说课稿.docx

冀教版信息技术小学五年级下册《第18课家庭电子相册》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课《家庭电子相册》旨在通过实践操作，让学生掌握电子相册的制作方法，培养学生的信息素养和审美能力。教学设计从激发兴趣入手，通过展示家庭照片，引导学生了解电子相册的用途和制作步骤。随后，通过任务驱动，让学生分组合作，运用所学知识制作自己的家庭电子相册。最后，展示交流，让学生分享制作成果，提高学生的信息处理能力和团队协作精神。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过制作家庭电子相册，学生能够理解信息技术在生活中的应用，提高信息处理能力；通过合作完成任务，锻炼计算思维和团队协作；通过创意设计和作品展示，激发创新意识和数字化学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级学生已具备基本的计算机操作能力，了解图片编辑软件的基本功能，如打开、保存、裁剪等。但电子相册的制作涉及更多创意设计和排版布局，学生在这一方面可能存在知识缺口。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程兴趣较高。他们在操作技能上具有一定的动手能力，但在创意设计方面可能存在差异。学习风格上，部分学生偏好独立操作，而另一部分学生则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在制作电子相册时可能遇到的问题包括：对软件操作不熟悉、创意设计能力不足、排版布局不够美观等。此外，小组合作中可能出现沟通不畅、分工不均等问题。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、电子相册制作软件（如Photoshop、美图秀秀等）、投影仪

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：电子相册制作教程视频、相关图片素材库

-教学手段：多媒体课件、实物展示、小组合作学习

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭电子相册的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有制作过相册？相册对我们的生活有什么意义？”

展示一些精美的家庭电子相册作品，让学生初步感受电子相册的魅力或特点。

简短介绍家庭电子相册的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭电子相册基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭电子相册的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭电子相册的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭电子相册的组成部分，如照片、文字、背景音乐等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭电子相册案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭电子相册的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭电子相册案例进行分析。

详细介绍每个案例的设计思路、制作过程和最终效果，让学生全面了解家庭电子相册的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对家庭记录和分享的意义，以及如何利用家庭电子相册传承家庭文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个家庭电子相册的设计主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的设计理念、素材选择和制作技巧。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭电子相册的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、设计思路、制作过程和最终效果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭电子相册的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭电子相册的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家庭电子相册在记录家庭生活、传承家庭文化方面的价值，鼓励学生将所学应用于实际生活。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。

过程：

布置课后作业：让学生利用所学知识，制作一份属于自己的家庭电子相册，并尝试添加个性化元素，如音乐、动画等。

要求学生在下节课展示自己的作品，分享制作心得。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭电子相册的历史与发展：介绍电子相册的起源、发展历程以及在不同时代的技术变革。

-电子相册制作软件的介绍：探讨多种电子相册制作软件的特点、功能和使用方法，如AdobePhotoshop、MicrosoftPowerPoint、美图秀秀等。

-家庭电子相册的素材收集：提供照片、音乐、字体等素材的来源和收集方法，鼓励学生利用网络资源丰富自己的电子相册。

-家庭电子相册的分享方式：介绍电子相册的分享途径，如社交媒体、