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Module2Unit2Itsveryold.
单元
Unit2
课时
第1课时
学习
目标
能够听懂、会说并认读:old,famous,beautiful,BigBen,HydePark,TowerBridge等形容词或专有名词。
听懂、理解Activity2中的会话大意,并能正确朗读。
正确运用句型Thisis…It’s…和所学形容词描述事物。
能够听懂对话并指出图片,学习掌握一定的听力技巧。
朗读、学唱歌谣Londonbridgeisfallingdown.
教学
重难点
能够听懂、会说并认读:old,famous,beautiful,BigBen,HydePark,TowerBridge等形容词或专有名词。
听懂、理解Activity2中的会话大意,并能正确朗读。
正确运用句型Thisis…It’s…和所学形容词描述事物。
能够听懂对话并指出图片,学习掌握一定的听力技巧。
朗读、学唱歌谣Londonbridgeisfallingdown.
学情
分析
本节课的句型对四年级学生来说并不陌生。他们在学习过程中往往会表现为学习积极性很高,能积极的参与到教学活动中来。利用已有知识实现知识的迁移,让学生在轻松的语言氛围中学习语言。学生往往对自己身边熟悉的事物或人物感兴趣,所以在本节课的教学活动中我从学生熟知的景观或人物入手,让学生在学习介绍伦敦著名建筑的同时,学习我国的著名景点的描述,加深对新知的巩固。
教学
工具
PPT,单词卡片,课文视频,音频
教学
方法
情境创设法,任务教学法,游戏教学法
教学过程
学习任务
教学活动
设计意图
Part1:
Warmupandleadin.
热身和导入。
StepI:Warmup
Freetalk
T:Hello,boysandgirls.Howareyou?
Ss:I’mfine/good/well.
T:OK,it’stimetoengjoyahappyviedo.
T:I’mhappytodaybecauseIseeyouagain.
Afterenjoying
T:Areyouhappy?
Ss:Yes.
T:Whatistheviedo?
S:It’saviedoaboutLondonEye.
T:Verygood!
T:Todaywewilllearnmoreaboutit.
本环节先是利用Greeting的方式,活跃上课氛围,然后通过观看“LondonEye”英语视频导入本课的主题。这样既能够激发课堂氛围,又引导学生进入本节课主题。
Part2:
Newwords.生词的学习。
StepIII:Pre-Reaading
Teachthenewwords:old,famous,beautiful,BigBen,HydePark,TowerBridge
T:Lookatthepicturesonthescream.Whocantellmewhatitis,andwhocandescribetheseplaces.
Ss:Londoneyeisveryfamous,wecanseemanythingsfromit.
T:Yes.Thesceneryisverybeautiful.Let’slookatthispicture.Itisabigclock.Doyouknowit?
S:ItisBigBen.Itisaveryoldclock.
T:Yes,itisalsoveryfamouse.DoyouknowHydeParkandTowerBridge.
Ss:HydeParkisverybeautiful,butweknowmoreanoutTowerBridge.
T:Yes,itisverybeautifulandfamous.
Practice
Sslookatthepicturesontheblackboard,readandmatchthetranslationandthewords.
通过观察图片以及自己课本的情况,学习old,famous,beautiful,BigBen,HydePark,TowerBridge等单词;通过视频学习以及练习再次巩固单词的学习。
Part4:
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