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- 2025-01-30 发布于北京
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6我们神圣的国土第二课时(说课稿)-部编版道德与法治五年级上册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:部编版道德与法治五年级上册《6我们神圣的国土》第二课时
2.教学年级和班级:五年级
3.授课时间:2023年9月
4.教学时数:1课时
二、核心素养目标
1.培养学生的国家观念和民族自豪感,使其能够理解和尊重国家的历史文化和地理特点。
2.提升学生的法治意识,通过了解国土知识,增强对国家法律法规的尊重和遵守。
3.培养学生的信息素养,通过收集和分析国土相关的资料,提高信息检索和整理能力。
4.增强学生的合作学习能力,通过小组讨论和分享,提升沟通表达和团队协作能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
①让学生掌握我国的基本国土知识,包括国土面积、地理位置、主要地形地貌等。
②引导学生理解我国国土的重要性和保护国土资源的意义。
2.教学难点:
①如何生动形象地介绍我国复杂的地理特征,使学生能够清晰理解和记忆。
①利用地图、图片和视频等多媒体资源,帮助学生直观地认识我国的地理分布。
②如何激发学生对国土知识的兴趣,并引导他们主动参与到学习中来。
②设计互动性强的小组活动,如国土知识竞赛、角色扮演等,以提高学生的参与度和兴趣。同时,通过讲述与国土相关的感人故事,培养学生的情感共鸣。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法,讲解我国国土知识,同时鼓励学生提问和分享自己的见解。
2.设计角色扮演活动,模拟不同地区的居民如何保护当地环境,增强学生的代入感和实践能力。
3.利用多媒体资源,如地理信息系统(GIS)和互动地图,让学生直观地探索国土特征,提高学习兴趣。
4.实施项目导向学习,让学生分组研究特定地区的文化、历史和自然环境,制作展示报告,促进深度学习。
五、教学过程
1.导入新课
(1)同学们,大家好!上一节课我们学习了《我们神圣的国土》的第一课时,大家对我国的国土有了基本的了解。今天我们将继续深入学习这一课题的第二课时,进一步了解我国国土的重要性和我们每个人应尽的责任。
(2)请大家回顾一下上一节课的内容,谁能告诉我我国国土面积排名世界第几?
(3)很好,我国国土面积排名世界第三位。那么,这么广阔的国土上,都有哪些值得我们自豪的地理特征呢?今天我们就来深入探讨这个问题。
2.探究我国国土的主要特征
(1)请同学们打开课本,翻到第XX页,我们一起来看一下我国国土的主要特征。
(2)请大家仔细阅读课文,找出我国国土的四个主要特征,并在纸上简单记录下来。
(3)现在,请各组分享一下你们找到的答案。其他同学注意听,看看有没有补充或修正的地方。
(4)根据同学们的回答,我总结了一下,我国国土的主要特征有:面积广大、地形多样、气候复杂、资源丰富。
3.深入了解我国国土的重要性
(1)接下来,我们来了解一下我国国土的重要性。请大家阅读课文第XX段,思考一下,为什么说我国国土是神圣的?
(2)现在,请各组分享一下你们的答案。其他同学注意听,看看有没有补充或修正的地方。
(3)根据同学们的回答,我总结了一下,我国国土之所以神圣,是因为它为我们提供了生存空间、发展资源,承载着中华民族的历史和文化。
4.学习保护国土资源的意义
(1)既然我国国土如此重要,那么我们每个人应该如何保护国土资源呢?请大家阅读课文第XX段,思考一下,保护国土资源的意义有哪些?
(2)现在,请各组分享一下你们的答案。其他同学注意听,看看有没有补充或修正的地方。
(3)根据同学们的回答,我总结了一下,保护国土资源的意义有以下几点:维护国家安全、促进经济发展、保障人民生活、保护生态环境。
5.实践活动:保护国土,从我做起
(1)下面,我们来进行一个实践活动。请大家分成小组,每组选择一个与保护国土相关的主题,如节约用水、减少污染、保护植被等。
(2)请各组讨论一下,如何在自己的生活中落实这个主题,并制定一个具体的行动计划。
(3)十分钟后,请各组代表分享你们的行动计划。其他同学注意听,看看有没有可以借鉴的地方。
6.总结与反思
(1)同学们,今天我们一起学习了《我们神圣的国土》的第二课时,通过深入了解我国国土的主要特征、重要性以及保护国土资源的意义,相信大家对我国的国土有了更深刻的认识。
(2)请大家回顾一下今天的学习内容,分享一下你们的收获和感受。
(3)最后,我想提醒大家,保护国土不仅仅是口号,更需要我们每个人从自身做起,落实在行动上。希望大家在今后的生活中,能够时刻牢记保护国土的责任,为我们的家园贡献自己的力量。
(4)谢谢大家的积极参与,今天的课就到这里,下课!
六、知识点梳理
1.我国的国土面积与排名
我国国土面积约为960万
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