Unit5 Fun clubs Section B 2a-2b 说课稿设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit5FunclubsSectionB2a-2b说课稿设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、设计思路

本节课以人教版七年级英语上册Unit5FunclubsSectionB2a-2b为教学内容，旨在通过生动的教学活动，让学生掌握俱乐部活动的相关词汇和句型，提高学生的英语听说能力。课程设计以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和参与度，通过情景创设、互动交流、实践运用等环节，帮助学生更好地理解和运用所学知识。具体设计如下：

1.导入：通过展示俱乐部活动的图片，引导学生谈论自己感兴趣的俱乐部，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现：讲解2a-2b部分的生词和句型，通过示例和互动，帮助学生理解和掌握。

3.情景模拟：设置不同俱乐部的情景，让学生分组模拟俱乐部活动，提高学生的实际运用能力。

4.小组讨论：让学生就如何组织一个有趣的俱乐部进行讨论，培养学生的合作能力和创新思维。

5.总结与反馈：对学生的学习情况进行总结和反馈，指导学生如何更好地运用所学知识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.语言能力：通过学习俱乐部活动的相关词汇和句型，学生能够用英语描述自己的兴趣爱好，并能在真实场景中进行交流。

2.思维品质：通过情景模拟和小组讨论，学生能够发展批判性和创造性思维，提出有创意的俱乐部活动方案。

3.文化意识：学生在了解不同俱乐部活动的同时，能够感知和理解不同文化背景下的社交方式。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些基础的英语语法和词汇，能够进行简单的自我介绍和日常对话。此外，他们可能已经了解了一些基本的俱乐部活动概念，比如体育俱乐部、艺术俱乐部等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对于参与互动性强、形式多样的活动有较高的兴趣。他们在学习英语时，可能更偏好通过游戏、歌曲和角色扮演等生动活泼的方式进行学习。他们的学习风格可能偏重于视觉和听觉，喜欢通过观察和模仿来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对新词汇的记忆和理解；

-在真实场景中运用所学句型进行交流的自信和准确性；

-在小组讨论中表达自己的观点和创意；

-对不同文化背景下的俱乐部活动的理解。

四、教学资源

-人教版七年级英语上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习相关PPT

-俱乐部活动图片素材

-简易角色扮演道具

-小组讨论记录表

-教学互动游戏软件

-录音机/音响设备（用于播放听力材料）

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含Unit5FunclubsSectionB2a-2b的预习PPT和词汇表，要求学生预习并掌握关键词汇。

-设计预习问题：设计问题如“你认为一个有趣的俱乐部应该具备哪些特点？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习材料，理解俱乐部活动的相关词汇和句型。

-思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考并记录自己的想法。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升独立学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同俱乐部的图片，引出本课主题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解2a-2b部分的词汇和句型，如Howdoyouusuallyspendyourweekends?等，并给出实际例句。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟俱乐部成员之间的对话。

-解答疑问：对学生在课堂活动中遇到的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，运用所学句型进行对话。

-提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生掌握重点词汇和句型。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与俱乐部活动相关的写作任务，如设计一个俱乐部活动计划。

-提供拓展资源：提供相关英文俱乐部活动的文章和视频，供