2023三年级数学上册 一 混合运算第1课时 小熊购物说课稿 北师大版.docxVIP

2023三年级数学上册一混合运算第1课时小熊购物说课稿北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级数学上册一混合运算第1课时小熊购物说课稿北师大版

教材分析

2023三年级数学上册一混合运算第1课时小熊购物说课稿北师大版

本节课以“小熊购物”为情境，引导学生通过实际问题进行混合运算的学习。教材内容与生活紧密相连，贴近学生实际，有利于激发学生的学习兴趣。通过本节课的学习，学生能够理解混合运算的概念，掌握基本的运算顺序，提高解决实际问题的能力。

核心素养目标

1.发展学生的数学思维，培养其运用数学语言描述问题的能力。

2.培养学生解决实际问题的能力，提高其逻辑推理和运算能力。

3.增强学生的数感，使其能够理解和运用数学运算规则。

4.培养学生的合作学习意识，通过小组活动促进交流与共享。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解混合运算的概念，明确四则混合运算的顺序。

②能够根据实际问题选择合适的运算方法，正确进行计算。

2.教学难点，

①在复杂的运算过程中，学生容易混淆运算顺序，难以正确解答。

②将实际问题转化为数学表达式，并选择合适的运算方法进行计算，对学生的逻辑思维能力要求较高。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、多功能一体机

-课程平台：学校内部教学资源平台

-信息化资源：小熊购物的教学课件、相关动画演示视频

-教学手段：实物教具（如购物小票、商品模型）、小组合作学习卡片

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对混合运算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在购物时遇到过需要计算找零的情况吗？”

展示一些学生熟悉的购物场景图片或视频片段，让学生初步感受混合运算在生活中的应用。

简短介绍混合运算的基本概念和它在数学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.混合运算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解混合运算的基本概念、组成部分和运算顺序。

过程：

讲解混合运算的定义，包括加法、减法、乘法、除法四种运算。

使用图表或示意图展示四则混合运算的顺序，如先乘除后加减。

3.混合运算案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解混合运算的特性和重要性。

过程：

选择几个与购物相关的案例进行分析，如计算总价、找零等。

详细介绍每个案例的解题思路，展示如何将实际问题转化为数学表达式。

引导学生思考这些案例中可能遇到的困难，以及如何正确应用运算顺序解决问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与混合运算相关的主题进行讨论。

例如，讨论在不同情境下如何选择合适的运算方法。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对混合运算的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的讨论过程、解决方案和小组共识。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调混合运算的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括混合运算的基本概念、运算顺序、案例分析等。

强调混合运算在现实生活中的应用，如购物、计算面积等。

布置课后作业：让学生尝试用混合运算解决生活中的实际问题，如计算家庭开支、规划购物预算等。

7.实践活动（10分钟）

目标：通过实践活动，巩固学生对混合运算的理解和应用。

过程：

教师提供一些实际问题，如计算商品总价、折扣后的价格等。

学生独立完成练习，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。

学生展示自己的解题过程，教师点评并给予反馈。

8.课堂总结（5分钟）

目标：总结本节课的学习成果，鼓励学生继续探索。

过程：

教师总结本节课的重点内容，强调混合运算的重要性。

鼓励学生在日常生活中多加练习，提高数学应用能力。

宣布下课，并对学生的积极参与表示感谢。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-混合运算的实际应用案例：收集生活中的购物、烹饪、工程等领域的混合运算案例，如计算工程项目的总成本、烹饪食谱中的配料配比等。

-数学故事和数学家的故事：介绍与混合运算相关的数学故事，如《九章算术》中的问题，以及数学家在解决混合运算问题上的贡献。

-数学游戏和活动：设计一些与混合运算相关的数学游戏，如“24点游戏”、“找规律”等，让学生在游戏中巩固运算技巧。

-互动式学习资源：利用在线教育平台提供互动式学