专题3.5.2 沙漠绿洲（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）.docxVIP

专题3.5.2沙漠绿洲（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：专题3.5.2沙漠绿洲，包括沙漠绿洲的形成原因、分布特点、对人类活动的影响以及我国沙漠绿洲的保护措施。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级历史与社会课本中关于地理环境与人类活动的关系有关，学生已学习过自然环境对人类活动的影响，本节课将在此基础上，引导学生了解沙漠绿洲这一特殊地理现象。

核心素养目标

1.培养学生的地理空间思维，通过分析沙漠绿洲的地理位置、分布特点，提高学生对地理环境的认知能力。

2.增强学生的生态文明意识，引导学生认识到保护沙漠绿洲的重要性，培养环保责任感。

3.培养学生的历史意识，了解我国沙漠绿洲的发展历程，增强学生的民族自豪感和文化自信。

4.提升学生的合作探究能力，通过小组讨论、资料收集等活动，培养学生的团队协作精神和问题解决能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-沙漠绿洲的形成原因：重点讲解沙漠绿洲的形成机制，包括气候、水源、植被等因素，使学生理解沙漠绿洲的成因。

-沙漠绿洲的分布特点：强调沙漠绿洲在地理分布上的规律，如沿河流、山麓、湖泊等地区分布，以及不同类型绿洲的特点。

-我国沙漠绿洲的保护措施：重点介绍我国在沙漠绿洲保护方面的具体措施，如植树造林、水资源管理、生态移民等。

2.教学难点：

-沙漠绿洲的形成机制：难点在于理解沙漠地区如何形成绿洲，需要学生具备一定的地理知识和空间思维能力。

-沙漠绿洲的保护策略：难点在于如何有效地实施保护措施，需要学生结合实际情况进行分析和讨论。

-沙漠绿洲与人类活动的关系：难点在于理解沙漠绿洲对人类活动的影响，以及人类活动对沙漠绿洲的反馈作用，需要学生运用所学知识进行综合分析。例如，通过案例研究，让学生分析过度开发对沙漠绿洲的破坏，以及如何实现可持续发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教具（地图、沙盘）、实物教具（沙漠植物样本、水壶模型）。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料和在线测试。

-信息化资源：沙漠绿洲相关图片、视频资料、地理信息系统（GIS）数据。

-教学手段：PPT课件、课堂讨论、小组合作学习、实地考察模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对沙漠绿洲的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道沙漠绿洲是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于沙漠绿洲的图片或视频片段，如塔里木盆地的胡杨林、罗布泊的湖泊等，让学生初步感受沙漠绿洲的魅力或特点。

简短介绍沙漠绿洲的基本概念和重要性，例如，它如何在沙漠中创造生态奇迹，以及它在生态系统和人类生活中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.沙漠绿洲基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解沙漠绿洲的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解沙漠绿洲的定义，包括其主要组成元素或结构，如水源、植被、土壤等。

详细介绍沙漠绿洲的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解水源的循环、植被的生态作用等。

通过实例或案例，如敦煌莫高窟附近的绿洲，让学生更好地理解沙漠绿洲的实际应用或作用。

3.沙漠绿洲案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解沙漠绿洲的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的沙漠绿洲案例进行分析，如新疆的塔里木河、宁夏的沙湖等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解沙漠绿洲的形成条件和生态价值。

引导学生思考这些案例对当地居民生活、经济发展和生态保护的影响，以及如何应用沙漠绿洲的原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与沙漠绿洲相关的主题进行深入讨论，如“沙漠绿洲的未来发展”、“沙漠绿洲与人类活动的关系”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如水资源管理、生态旅游等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对沙漠绿洲的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调沙漠绿洲的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括沙漠绿洲的基本概念、组成