人教版（2024新版）七年级英语下册Unit 6 Section B (1a-1d) 导学案.docxVIP

课题

人教版七年级下册Unit6rainorshineSectionB1a-1d导学案

课型

新授

主备人

一、学习目标

1.能够通过阅读文本，理解Helen和Peter关于登山旅行的描述和感受。

2.掌握一些描述天气和感受的词汇和句型。

3.能够根据文本内容完成相关练习，并能用所学知识进行简单的交流和表达。

二、学习重难点

1.重点

理解文本中关于登山经历和感受的描述。

掌握重点词汇和句型，如：inhighspirits,makeprogress,amagicalplace等。

2.难点

能够根据文本内容准确判断Helen和Peter的感受，并进行对比分析。

运用所学词汇和句型描述自己对某种天气或活动的感受。

三、学习过程

（一）预习导航（10分钟）

1.预习课本新单词，尝试根据音标和例句理解其含义，并标注出自己不理解的单词。

2.快速浏览1a-1d的内容，了解大致主题。

（二）课堂探究

1.导入（3分钟）

展示一些登山的图片或视频，提问学生：Whatcanyousee,hear,orfeelwhenyouclimbamountain?引导学生用英语简单描述自己的想法。

2.阅读文本（10分钟）

（1）学生独立阅读1b中Helen和Peter的帖子，回答以下问题：

-Aretheyvisitingthesameplace?

-Dotheyfeelthesameaboutit?

（2）小组内交流答案，教师巡视并给予指导。

3.完成描述（7分钟）

（1）学生阅读1c的要求，独立完成Helen和Peter的描述，并判断他们的感受。

（2）请几位学生分享自己的答案，其他学生进行补充和纠正。

4.回答问题（10分钟）

（1）学生再次阅读帖子，完成1d的问题。

-WhodidHelenandPeterseethetourists?

-WhatdoesHelenthinkaboutthetreesandrocks?

-Whoenjoystheexperiencemoreatthestart?Whydoyouthinkso?

-HowdoesPeterfeelattheend?

（2）小组内讨论问题的答案，然后每组派代表进行回答，教师进行点评和总结。

四、课堂总结（5分钟）

1.引导学生回顾本节课所学的重点内容，包括词汇、句型和阅读技巧。

2.总结Helen和Peter登山的不同感受，强调在描述经历和感受时要注意语言的准确性和逻辑性。

五、课后作业

1.背诵本节课所学的新单词和重点句型。

2.用英语写一篇关于自己某次旅行经历和感受的短文，不少于80词。