人教版（2024新版）七年级英语下册Unit 5 Section A（2a-2e）导学案.docxVIP

课题

人教版七年级下册Unit5HereandnowSectionA2a-2e导学案

课型

新授

主备人

一、学习目标

1.能够听懂并理解关于人物活动的对话。

2.能够正确运用现在进行时态描述正在进行的动作。

3.掌握电话用语的基本表达。

二、学习重难点

1.重点

现在进行时态的构成和用法。

理解并正确运用电话用语。

2.难点

现在分词的构成及读音。

根据所听内容获取关键信息并完成相应任务。

三、学习方法

1.自主学习：预习课本内容，尝试独立完成练习。

2.合作学习：小组讨论疑难问题，共同完成任务。

四、学习过程

（一）预习导学（10分钟）

1.预习课本P26的单词和短语，尝试理解其含义。

makezongzi：包粽子

DragonBoatFestival：端午节

washthecar：洗车

garden：从事园艺；花园

holdon：等一等；别挂断

2.听录音，模仿语音语调，尝试朗读2a的对话。

（二）课堂学习

（1）听力训练（5分钟）

1.听2a的对话，完成填空。

Jane:Hi,Dad.__?

Dad:Hi,Jane!Imfine__.

Jane:Werehavingaholidayhere.HaoYiandIaremakingzongzi!

Dad:Thatsoundsgreat!AreyoumakingthemfortheDragonBoatFestival?

Jane:Thatsright!Whataboutyou?Whatareyoudoing?Dad:Imwashingthecarrightnow.

Jane:IsMumtheretoo?__?

Dad:Yes,hercoldisgone.Shesgardening,Holdon.HeresMum.

Jane:Hi,Mum!__?

Mum:Good,thanks.Itsgreattohearyourvoice!

2.核对答案，小组内讨论听力中的难点。

（2）阅读训练（8分钟）

1.阅读2b的对话，判断句子的正误（T/F/NG）。

JaneisenjoyingherlifeinGuangzhounow.（T）

JanealwaysspendstheholidaywithHaoYi.（F）

JanesparentsarepreparingfortheDragonBoatFestivalnow.（F）

Janecaresabouthermother.（T）

Janesmumisnotfeelingwellatthemoment.（F）

2.小组内交流答案，分析错误原因。

（3）精读训练（7分钟）

1.再次阅读2c的对话，完成表格。

Whataretheydoing?

Jane

Janesfather

Janesmother

2.小组内互相检查答案，讨论如何用英语描述人物正在进行的动作。

（4）语音训练（5分钟）

1.听2d的对话录音，注意重读单词。

2.小组内模仿录音，进行对话练习，注意语音语调。

（5）口语训练（5分钟）

1.两人一组，根据2e的电话用语提示，进行角色扮演，模拟电话通话。

2.小组内展示，互相评价，教师进行点评和指导。

五、课堂小结（3分钟）

1.总结现在进行时态的构成和用法。

构成：be（am/is/are）+动词的现在分词

用法：表示正在进行的动作。

2.总结电话用语的常用表达。

六、课堂检测（2分钟）

1.用所给动词的现在分词形式填空。

Heis__(read)abooknow.

Theyare__(play)basketball.

Look!Sheis__(dance).

2.选择合适的电话用语完成对话。

A:Hello!MayIspeaktoTom?

B:__.Pleaseholdon.

A.Yes,thisisTomspeaking.

B.Sorry,heisoutatthemoment.

C.Sure.

七、课后作业

背诵2a的对话。