小学信息技术六年级下册第3课《反馈与控制》说课稿.docxVIP

小学信息技术六年级下册第3课《反馈与控制》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术六年级下册第3课《反馈与控制》说课稿

教学内容分析

本节课的主要教学内容为小学信息技术六年级下册第3课《反馈与控制》。本节课将介绍反馈与控制的概念，使学生了解在程序设计中如何通过反馈与控制来实现预期的效果。具体内容包括：

1.反馈与控制的基本概念；

2.反馈与控制的应用实例；

3.编程实践：使用Scratch软件设计一个简单的反馈与控制程序。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前面的课程中已经学习了Scratch编程软件的基本操作和简单的程序设计，本节课将在此基础上，引导学生进一步了解反馈与控制在程序设计中的应用，从而提高学生的编程能力和对信息技术的理解。教材中通过具体的实例和编程实践，让学生在实际操作中掌握反馈与控制的方法。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析信息的能力，通过本节课的学习，使学生能够认识到反馈与控制在程序设计中的重要性，提升对信息技术应用的敏感度。

2.计算思维：通过设计反馈与控制程序，培养学生运用逻辑思维解决实际问题的能力，发展学生的计算思维。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，关注信息伦理问题，遵循道德规范，尊重他人隐私，确保程序的合法合规。

4.信息社会责任：培养学生将所学知识应用于实际生活，关注社会热点，通过编程实践提高信息社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.反馈与控制的概念理解。

2.利用Scratch实现反馈与控制程序的设计。

难点：

1.反馈机制的设置与实现。

2.控制逻辑的编写与调试。

解决办法：

1.通过生活实例引入反馈与控制的概念，让学生在实际情境中感知其作用，从而加深理解。

2.以小组讨论的形式，让学生共同探讨反馈机制的原理，并在教师的引导下逐步构建反馈模型。

3.利用Scratch软件的直观性，设计简单的互动程序，让学生动手实践，通过试错和调试，逐步掌握控制逻辑的编写。

4.教师提供详细的案例和步骤指导，帮助学生理解反馈与控制程序的构成，并在学生操作时给予个别辅导，解决具体问题。

5.在编程实践中，鼓励学生相互交流心得，分享经验，通过合作学习突破难点。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、音响设备。

2.软件资源：Scratch编程软件。

3.课程平台：校园网络教学平台。

4.信息化资源：反馈与控制案例程序、教学PPT。

5.教学手段：小组讨论、编程实践、个别辅导。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一个简单的自动调节温度的房间模型，引发学生对如何实现自动控制的思考，激发他们对反馈与控制概念的兴趣。

回顾旧知：回顾学生在上一节课中学到的Scratch编程基础知识，如变量、循环和条件语句等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍反馈与控制的概念，解释反馈在控制过程中的作用，以及如何通过编程实现反馈控制。

举例说明：通过展示一个简单的Scratch程序，演示如何使用反馈来控制一个角色在屏幕上保持特定的位置。

互动探究：将学生分成小组，每组使用Scratch设计一个简单的反馈控制程序，如一个自动寻道的机器人，让学生在实践中探索反馈与控制的原理。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据课堂上的讲解和例子，独立设计一个反馈控制程序，如一个自动调节亮度的灯泡。

教师指导：在学生实践过程中，教师巡回指导，帮助学生解决编程中遇到的问题，提供必要的建议和帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，要求学生基于本节课的学习，设计一个更复杂的反馈控制程序，并准备在下一节课上展示和讨论。作业要求包括对反馈机制的设计思路和控制逻辑的详细说明。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《自动化控制基础》

-《Scratch编程指南》

-《反馈控制原理与应用》

-《信息技术与日常生活》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索反馈控制在不同领域的应用，如智能家居、工业自动化、医疗设备等。

-学习如何使用Scratch的高级功能，如克隆、变量高级操作等，以实现更复杂的控制逻辑。

-设计一个反馈控制项目，如温度控制器、水位控制器等，并撰写项目报告，包括设计思路、实现过程、测试结果和改进方向。

-观看在线教程或参加编程社区，学习其他编程语言中的反馈控制实现，如Python、C++等。

-分析现实世界中的反馈控制系统，如电梯控制系统、空调温度调节系统等，理解其工作原理和设计要点。

-与同学组成学习小组，定期讨论反馈控制的相关问题，分享学习心得和编程