2.3《资源枯竭型地区的可持续发展》说课稿 2024-2025学年高二地理湘教版（2019）选择性必修2.docx

2.3《资源枯竭型地区的可持续发展》说课稿2024-2025学年高二地理湘教版（2019）选择性必修2

一、课程基本信息

1.课程名称：《资源枯竭型地区的可持续发展》

2.教学年级和班级：高二年级，地理选修2班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生地理学科的核心素养，包括地理思维、地理实践和地理情感。通过本节课的学习，学生能够：

1.发展地理思维，理解资源枯竭型地区可持续发展的内涵和原则；

2.提升地理实践能力，学会分析资源枯竭型地区的可持续发展路径；

3.培养地理情感，认识到可持续发展对区域发展和人类福祉的重要性，增强环保意识。

三、学情分析

本节课针对高二年级学生，这一阶段的学生已具备一定的地理知识基础，对自然地理和人文地理有一定的了解。然而，在资源枯竭型地区的可持续发展这一主题上，学生的认知可能存在以下特点：

1.知识层面：学生对资源枯竭型地区的概念和现状有一定了解，但对可持续发展的理论框架、具体实施策略以及案例了解有限。因此，本节课需要帮助学生建立起对可持续发展理论的初步认识。

2.能力层面：学生在分析问题和解决问题的能力上有所提高，但面对复杂案例时，可能存在分析不深入、缺乏系统思维的问题。本节课旨在通过案例分析和讨论，提升学生的地理分析能力和逻辑思维能力。

3.素质层面：高二学生正值青春期，价值观逐渐形成，对社会问题的关注度和责任感逐渐增强。但在实际生活中，部分学生可能存在对环境保护和可持续发展认识不足的问题。

4.行为习惯：部分学生在课堂上可能存在注意力不集中、参与度不高的情况，需要教师通过互动和实践活动激发学生的学习兴趣。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理挂图、地球仪。

2.课程平台：湘教版地理选修2课程教材电子版、地理教学资源库。

3.信息化资源：资源枯竭型地区可持续发展相关视频资料、案例分析文档。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、角色扮演等教学方法。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于资源枯竭型地区现状的视频，引导学生观察并思考。

2.提出问题：观看视频后，提出问题：“资源枯竭型地区面临哪些挑战？如何实现可持续发展？”

3.学生回答：请学生自由发言，分享自己的看法。

4.教师总结：简要总结学生的观点，引出本节课的主题。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教学目标：让学生理解资源枯竭型地区可持续发展的内涵、原则和路径。

2.教学重点：可持续发展理论、资源枯竭型地区可持续发展案例。

3.教学过程：

a.讲解可持续发展理论（5分钟）：介绍可持续发展的定义、原则和目标。

b.分析资源枯竭型地区可持续发展案例（10分钟）：以我国某资源枯竭型地区为例，分析其可持续发展路径。

c.学生讨论（5分钟）：分组讨论，分析案例中的成功经验和不足之处。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习目的：巩固学生对可持续发展的理解和应用能力。

2.练习内容：给出几个资源枯竭型地区的案例，让学生分析其可持续发展策略。

3.学生练习：学生独立完成练习，教师巡视指导。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问目的：检查学生对本节课内容的掌握情况。

2.提问内容：

a.资源枯竭型地区可持续发展的核心是什么？

b.如何实现资源枯竭型地区的可持续发展？

3.学生回答：请学生回答问题，教师点评。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.互动目的：激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。

2.互动内容：

a.教师提问：请学生谈谈自己对资源枯竭型地区可持续发展的看法。

b.学生分享：请学生分享自己在生活中遇到的可持续发展问题及解决方案。

3.教师总结：简要总结学生的观点，强调可持续发展的重要性。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.拓展目的：培养学生的地理思维、地理实践和地理情感。

2.拓展内容：

a.组织学生进行小组讨论，分析我国某资源枯竭型地区的可持续发展策略。

b.鼓励学生结合所学知识，提出自己的可持续发展建议。

3.学生分享：请学生分享自己的观点，教师点评。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

教学双边互动，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。本节课用时共计45分钟。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-资源枯竭型地区可持续发展政策文件：收集我国及世界其他国家关于资源枯竭型地区可持续发展的相关政策文件，如国家环保局发布的《关于推进资源枯竭城市可持续发展的指导意见》等