Unit 3 Amazing animals Part A Lets talk Lets learn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit3AmazinganimalsPartALetstalkLetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3AmazinganimalsPartALetstalkLetslearn

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教PEP版英语三年级上册Unit3Amazinganimals的PartA部分展开，主要包括Letstalk和Letslearn两个环节。通过学习，使学生能够掌握与动物相关的词汇和句型，提高学生的听说能力和对动物世界的认知。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂并在实际情景中正确运用关于动物的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：引导学生了解不同动物的特点和生活习性，增强学生对动物世界的兴趣和好奇心，培养学生的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过观察、讨论和思考，激发学生的想象力，提高学生的观察力和逻辑思维能力，培养学生分析和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生合作学习的能力，通过小组互动和课堂活动，使学生能够在真实语境中运用所学知识，提高学生的自主学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基础的英语字母和简单词汇。

-学生对一些常见动物有了基本的认识。

-学生能够进行简单的英语对话，如问候和介绍。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物充满好奇心，对探索动物世界表现出浓厚的兴趣。

-学生在听说方面的能力相对较弱，但在视觉和动手操作方面表现出较强的学习能力。

-学生喜欢互动和游戏化的学习方式，对参与性强的活动表现出较高的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在记忆动物词汇和句型方面遇到困难，因为词汇量有限。

-学生在听力和口语表达方面可能存在障碍，需要加强实践和模仿。

-学生在理解和使用语法结构上可能存在困惑，如正确使用“thereis”和“thereare”等句型。

-部分学生可能由于性格内向，不敢在课堂上主动发言，影响了语言输出的机会。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教PEP版英语三年级上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与动物相关的图片、音频和视频等多媒体资源，用于展示动物的特征和声音，增强学生的学习兴趣和直观感受。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学活动需要，将教室布置成便于小组讨论和互动的环境，确保学生可以轻松地参与课堂活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道哪些动物？它们有什么特点？”

-展示一些关于不同动物的图片或视频片段，让学生初步感受动物世界的多样性。

-简短介绍本节课将要学习的动物相关词汇和句型，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物的基本词汇和句型。

过程：

-讲解本节课将要学习的动物词汇，如“cat”、“dog”、“elephant”等。

-介绍句型“Letstalkabout...”和“Lookatthe...”等，并示范如何使用。

-使用教材中的插图和例句，帮助学生理解词汇和句型的用法。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解动物的特点和习性。

过程：

-选择几个典型的动物案例进行分析，如“elephant”、“giraffe”等。

-详细介绍每个案例的外貌特征、生活习性等，让学生全面了解动物世界的多样性。

-引导学生思考这些动物的特点如何体现在它们的英语名称和描述中。

-小组讨论：让学生分组讨论如何用英语描述动物的特征和习性。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个动物进行深入讨论。

-小组内讨论该动物的特点、习性以及如何用英语描述。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对动物的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括动物的特点、习性和英语描述。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调动物词汇