7.1.1 植物的生殖（说课稿）2023-2024学年八年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）.docx

7.1.1植物的生殖（说课稿）2023-2024学年八年级生物下册同步教学（人教版，河北专版）

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自《人教版河北专版》八年级生物下册第七章第一节“植物的生殖”。主要内容包括植物的生殖过程、有性生殖和无性生殖的区别、以及植物繁殖方式的特点等。通过本节课的学习，学生能够了解植物的生殖过程，掌握有性生殖和无性生殖的区别，并了解植物繁殖方式的特点。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和探究实践能力。学生将通过观察植物生殖现象，形成对植物生命周期和生殖方式的认识，培养科学观察和实验操作能力。同时，引导学生理解生物多样性和生殖方式对生态环境的重要性，增强对生物多样性保护的意识，提升学生的社会责任感。

学情分析

八年级学生对生物学科已有初步的了解，对植物的结构和功能有一定的认识。然而，在植物的生殖这一章节，学生可能对植物如何繁殖、繁殖方式及其对生态环境的影响等概念较为陌生。学生的知识层次存在差异，部分学生对生物学的基本概念理解较为扎实，而另一部分学生可能存在理解困难。

在能力方面，学生对植物观察、实验操作和记录的能力有所欠缺，尤其是在观察植物生殖过程时，可能难以准确描述生殖现象和过程。此外，学生在科学思维方面也需要进一步培养，以能够从生物学角度分析植物生殖现象。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识有待提高。在课堂上，部分学生可能因为对植物生殖现象的陌生而表现出一定的焦虑情绪，需要教师耐心引导。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：首先，教师需要通过直观的实验和教学活动激发学生的学习兴趣，帮助他们克服对植物生殖的陌生感。其次，教师应注重培养学生的观察能力和实验操作技能，通过实践活动加深对植物生殖过程的理解。最后，教师需引导学生进行合作学习，通过小组讨论和交流，共同探索植物生殖的奥秘，提高学生的科学素养和社会责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、植物标本、植物生长模型、实验器材（放大镜、显微镜、解剖器具等）。

2.课程平台：学校生物教学平台，用于资源共享和在线教学。

3.信息化资源：植物生殖过程的视频资料、植物生殖的相关图片和图表、植物生殖的科普文章和在线互动课件。

4.教学手段：实物展示、小组合作探究、模拟实验、课堂讨论等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生观察家中的植物，记录其生长特点和生殖方式。

-设计预习问题：围绕“植物的生殖”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么植物需要繁殖？”、“有性生殖和无性生殖有什么区别？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物生殖的基本概念和过程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解植物的生殖过程，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示植物繁殖图片或视频，引出“植物的生殖”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解植物的生殖过程，包括有性生殖和无性生殖的机制，结合实例帮助学生理解，例如通过展示植物的种子和根茎繁殖的图片。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨植物生殖对生态系统的意义，以及不同繁殖方式对植物生存的影响。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和疑问。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物生殖的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，如模拟植物繁殖过程，让学生在实践中掌握生殖方式。

作用与目的：

-帮助学生深入理解植物的生殖过程，掌握不同繁殖方式的特点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“植物的生殖”课题，布置作业，如要求学生观察校园内的植物，记录它们的繁殖方式。

-提供拓展资源：提供与植物生殖相关的拓展资源，如推荐相关书籍、科学杂志或在线教育资源。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师