Module 5 Unit2 I can speak French.(说课稿)-六年级英语上册同步精品课堂（外研版三起).docx

Module5Unit2IcanspeakFrench.(说课稿)-六年级英语上册同步精品课堂（外研版三起)

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Module5Unit2IcanspeakFrench.（六年级英语上册同步精品课堂）

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：[具体日期]

4.教学时数：1课时

本节课以“Module5Unit2IcanspeakFrench.”为主题，旨在让学生掌握基本的法语表达方式，通过有趣的教学活动，激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的语言运用能力。本节课将紧密结合外研版三起六年级英语上册教材，注重实用性，符合学生的学习实际需求。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生能够用英语和法语进行简单的自我介绍和交流，提高学生的语言表达和听说能力。

2.文化意识：通过学习法语，增强学生对不同文化的理解和尊重，拓宽国际视野。

3.思维品质：鼓励学生通过比较英语与法语之间的差异，培养批判性思维和创新思维。

4.学习能力：指导学生运用有效的学习策略，如模仿、重复、交流等，以自主学习和合作学习的方式，提升语言学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.法语基础词汇和句型的掌握。

2.英语与法语之间的语言转换能力。

难点：

1.法语音素的正确发音。

2.法语语法结构的理解。

解决办法：

1.对于法语基础词汇和句型的掌握，通过设计互动性强的课堂活动，如角色扮演、小组竞赛等，让学生在实际语境中反复练习，增强记忆。

2.为了提高英语与法语之间的语言转换能力，可以设置一些英法双语对照的练习题，帮助学生理解和运用两种语言。

3.针对法语音素的正确发音，教师将使用音频材料和口型示范，引导学生模仿，并通过个体纠音确保发音准确。

4.对于法语语法结构的理解，教师将通过对比英语语法，使用直观的图表和示例句，帮助学生理解和掌握法语的语法规则。同时，鼓励学生通过造句练习来巩固所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用任务型教学法，结合情境教学，通过互动讨论和案例研究，让学生在实际交流中学习法语。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟在法国旅行的场景，用所学法语进行对话；通过团队游戏，如法语单词接龙，增强学生的参与度和记忆。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示法语发音和语法点，同时利用网络资源，如在线法语学习平台，为学生提供额外的学习材料和实践机会。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一首法语歌曲开始本节课，让学生初步感受法语的韵律美，激发他们对法语学习的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的英语自我介绍，为学习法语自我介绍做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍法语的基本发音规则，包括元音、辅音和连读等，让学生初步掌握法语发音。

举例说明：通过展示法语自我介绍的实例，让学生了解如何用法语介绍自己。

互动探究：分组进行角色扮演，模拟在不同场景下用法语进行自我介绍，教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据所学知识，编写一段简单的法语自我介绍，并在小组内进行分享。

教师指导：教师针对学生的自我介绍，给予个性化的指导和反馈，帮助他们改进发音和语法。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生录制一段自己的法语自我介绍视频，并发送到学习群组，以便同学之间相互学习和交流。同时，要求学生复习本节课所学内容，为下节课的学习做好准备。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《法语简易对话》选段，让学生了解更多的日常法语交流场景。

-《法国文化简介》，帮助学生了解法国的风土人情，为学习法语提供文化背景知识。

-《法语学习小贴士》，分享一些学习法语的有效方法和技巧。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生尝试用法语编写一段小故事，并在下一堂课前分享给同学们。

-鼓励学生观看法语原版动画片或电影，提高听力理解能力。

-建议学生利用网络资源，如在线法语学习平台，进行自主发音练习。

-引导学生关注法语在日常生活中的应用，如餐厅点餐、购物等场景，并尝试在实际情境中使用法语。

-鼓励学生参加学校或社区的法语角活动，与其他学习者交流法语学习经验，提高口语表达能力。

-提供一些法语学习的手机应用推荐，如“法语每日一句”、“法语听力训练”等，让学生利用碎片时间进行学习。

-鼓励学生阅读法语儿童文学作品，如《小王子》等，提高阅读理解能力，同时感受法语文学的魅力。

-定期组织法语学习小组，让学