Unit 5 Into the wild Understanding ideas (The Monarchs Journey) 说课稿-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册.docxVIP
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Unit5IntothewildUnderstandingideas(TheMonarchsJourney)说课稿-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit5IntothewildUnderstandingideas(TheMonarchsJourney)说课稿-2024-2025学年高中英语外研版(2019)必修第一册
设计意图
本节课的设计意图在于通过Unit5Intothewild中的TheMonarchsJourney一文,引导学生深入理解文章的主旨大意,培养他们的信息获取和处理能力。结合高中生的认知水平和学习需求,本节课旨在:
1.帮助学生掌握文章的基本内容,理解蝴蝶迁徙过程中的困难和挑战。
2.培养学生的阅读策略,提高他们捕捉关键信息和推理判断的能力。
3.激发学生对自然环境的关注,树立保护环境的意识。
4.提升学生的英语综合运用能力,为后续的学习打下坚实基础。
核心素养目标
1.语言能力:通过分析TheMonarchsJourney一文,培养学生提取关键信息、概括文章大意的能力。
2.思维品质:训练学生通过文本信息进行推理判断,培养批判性思维。
3.文化意识:增强学生对自然界生物迁徙现象的理解,提升对生态保护的认识。
4.学习能力:引导学生自主探索、合作交流,提高解决问题的能力和自主学习的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
-掌握文章TheMonarchsJourney的主旨大意:重点在于让学生理解文章讲述了帝王蝶迁徙的艰辛过程,以及迁徙对它们生存的重要性。
-分析文章结构:强调文章的开头、发展、高潮和结尾,以及如何通过这些结构来理解文章的连贯性。
-学习词汇和短语:如migrate、obstacle、reserve等关键词汇,以及与自然环境保护相关的短语。
举例:在讲解文章结构时,可以让学生找出文章中的关键转折点,如何通过这些转折点理解帝王蝶迁徙过程中遇到的问题和解决办法。
2.教学难点
-推理判断能力的培养:难点在于如何引导学生从文章中隐含的信息中推断出更深层次的意义。
-理解复杂句子:文章中可能包含一些复杂的句子结构,学生可能难以理解。
-环境保护意识的培养:难点在于如何将文章内容与现实世界的环境保护问题联系起来,让学生产生共鸣。
举例:在推理判断方面,可以让学生分析文章中提到的帝王蝶面临的障碍,推断这些障碍对帝王蝶生存的影响,以及文章作者对这些问题的态度。在理解复杂句子方面,可以挑选几个典型的复杂句子,进行逐句解析,帮助学生掌握句子的结构和含义。在环境保护意识方面,可以讨论帝王蝶迁徙的重要性,以及人类活动对这种迁徙的影响,引导学生思考如何保护生态环境。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生配备外研版高中英语必修第一册教材,以便于跟随课程进度学习。
2.辅助材料:准备TheMonarchsJourney相关图片、帝王蝶迁徙路线图、视频片段,用于直观展示文章内容,增强学生的感官体验。
3.教学工具:准备投影仪、电脑等设备,用于展示多媒体资源,提高教学效率。
4.教室布置:根据课程需要,提前划分讨论小组区域,确保学生有足够的空间进行合作学习和讨论。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对帝王蝶迁徙现象的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道帝王蝶迁徙是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示帝王蝶迁徙的图片或视频片段,让学生初步感受帝王蝶迁徙的魅力和特点。
简短介绍帝王蝶迁徙的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.帝王蝶迁徙基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解帝王蝶迁徙的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解帝王蝶迁徙的定义,包括其主要过程和特点。
详细介绍帝王蝶迁徙的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.帝王蝶迁徙案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解帝王蝶迁徙的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的帝王蝶迁徙案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解帝王蝶迁徙的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用相关知识解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论帝王蝶迁徙的未来研究或保护方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与帝王蝶迁徙相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每
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