双手胸前传接球 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docxVIP

双手胸前传接球说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是“双手胸前传接球”，选自2023-2024学年高二上学期《体育与健康人教版必修第一册》第三章球类运动技能训练部分。本节课将重点教授双手胸前传接球的正确姿势、动作要领及实践训练。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了基本的运动技能和球类运动的基本知识，如跑、跳、投等基本动作，以及篮球运动的基本规则。本节课的教学内容将在此基础上，让学生进一步学习并掌握双手胸前传接球的技巧，为提高篮球运动水平奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。在运动能力方面，学生能够掌握双手胸前传接球的动作要领，提高篮球运动技能，增强团队协作能力。在健康行为方面，学生通过本节课的学习，能够养成良好的体育锻炼习惯，提高自我保护意识，形成积极向上的生活态度。在体育品德方面，学生将在练习中学会尊重对手、遵守规则，培养公平竞争、团结合作的品质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手部姿势、传球力量和准确性。

②通过实践训练，提高双手胸前传接球的稳定性和准确性，增强团队协作能力。

2.教学难点

①学生在传接球过程中，保持正确的身体姿势和手部位置，避免因姿势不当导致的传球失误或受伤。

②在快速运动中，学生能够准确地判断队友的位置和移动方向，及时调整传球的力量和方向，确保传球的准确性和有效性。

四、教学资源

-软硬件资源：篮球、篮球场、计分板、裁判哨子

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：篮球教学视频、动作分解图库

-教学手段：分组练习、个人指导、团队对抗练习、比赛模拟

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师带领学生回顾上一节课的学习内容，简要总结篮球运动的基本技能。

-提问学生关于篮球传接球的知识，引发学生对本节课内容的兴趣。

-宣布本节课的教学内容为双手胸前传接球，并简要介绍其在篮球运动中的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过示范，展示双手胸前传接球的正确动作，包括站位、手部姿势、传球力量和准确性。

-分步骤讲解双手胸前传接球的动作要领，强调关键动作和注意事项。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正学生的错误动作，确保学生掌握正确的传球技巧。

-教师组织学生进行小组讨论，分享自己对于双手胸前传接球的理解和感受。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分成若干小组，进行双手胸前传接球的练习，教师巡回指导。

-练习中，学生先进行慢速传球，逐渐过渡到快速传球，提高传接球的反应速度和准确性。

-教师设置不同难度的练习，如传球距离、角度的变化，以挑战学生的传接球技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调双手胸前传接球的关键要点。

-学生分享在练习中的心得体会和遇到的问题，教师给予解答和指导。

-教师提醒学生课后继续练习，以巩固所学技能。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生在家中观看篮球教学视频，复习双手胸前传接球的动作要领。

-学生需要在下一节课前向教师展示自己的传球技巧，以检验学习成果。

-教师鼓励学生与家人或朋友一起练习，提高传接球技能的同时，增进亲情或友情。

六、学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够理解并掌握双手胸前传接球的动作要领，包括正确的站位、手部姿势、传球力量和准确性。在实际操作中，学生能够稳定地完成传接球动作，提高了篮球运动技能。

2.团队协作：学生在分组练习和比赛模拟中，学会了如何与队友进行有效沟通和协作，提高了团队协作能力。在传接球过程中，学生能够更好地观察队友的位置和移动，及时调整传球的方向和力量，以适应团队的需要。

3.自我保护意识：学生在学习过程中，逐渐形成了自我保护意识，能够注意到传接球时的安全，避免因动作不当而导致的受伤风险。

4.运动习惯：通过本节课的学习，学生养成了定期进行体育锻炼的习惯，提高了健康水平。学生能够在课余时间主动练习篮球技能，形成积极向上的生活态度。

5.竞争意识：学生在课堂练习和比赛模拟中，学会了尊重对手、遵守规则，培养起了公平竞争、团结合作的品质。学生能够在竞争中不断挑战自我，提高自己的技能水平。

6.理论知识：学生通过观看篮球教学视频和课堂讲解，对双手胸前传接球的理论知识有了更深入的了解，能够结合实践进行分析和总结。

7.自我评价能力：学生在课后作业中，通过展示自己的传球技巧，提高了自我评