第6课 现代科技进步与人类社会发展 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2.docxVIP

第6课现代科技进步与人类社会发展说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

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设计意图

本节课旨在引导学生理解现代科技进步对人类社会发展的重要影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。结合2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2第6课的内容，通过讲述现代科技进步的历程及其与人类社会发展之间的关系，让学生认识到科技进步是推动社会发展的关键因素，激发学生探索科学技术的热情，为我国科技进步和经济社会发展贡献力量。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：1.历史素养：通过学习现代科技进步与人类社会发展，学生能够理解科技进步对社会发展的深远影响，培养正确的历史观念。2.科学素养：学生能够运用科学思维方法，分析科技进步与人类社会的互动关系，提高科学探究能力。3.文化认同：通过学习我国科技进步的历程，增强学生国家认同感和自豪感。4.社会责任：引导学生关注科技进步对社会发展的积极作用，激发学生为我国科技进步和经济社会发展贡献力量的责任感。

学情分析

本节课面对的是高中二年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的历史知识基础，能够理解基本的历史概念和理论。在能力方面，学生具备初步的分析和归纳能力，能够对历史事件进行简单的分析。然而，在深入理解科技进步与社会发展的复杂关系方面，他们还缺乏足够的认识和实践。

在素质方面，学生具备一定的科学素养和探究精神，但对于历史学科特有的思维方法和研究方法还需进一步培养。行为习惯上，学生普遍习惯于被动接受知识，主动探究和思考的习惯尚需加强。

对于课程学习，学生可能对科技进步的话题感兴趣，但可能对历史的关联性认识不足，容易将科技进步视为孤立的现象。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究科技进步背后的历史背景和社会影响，从而提高他们对历史学科的认识和应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲述现代科技进步的历史脉络，使学生理解科技进步对社会发展的影响。

2.讨论法：组织学生就科技进步中的关键问题进行小组讨论，促进学生主动思考和合作学习。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析科技进步如何推动社会变革，培养学生的历史思维能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示重要历史事件和科技进步成果，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.网络资源：利用网络资源，如科技发展纪录片，为学生提供更丰富的学习材料。

3.互动平台：利用教学软件，如在线问答系统，增加师生互动，及时反馈学生的学习情况。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代科技进步与人类社会发展关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道哪些重大的科技发明对人类社会发展产生了深远的影响？它们是如何改变我们的生活的？”

-展示一些关于现代科技成就的图片或视频片段，如智能手机、互联网、高铁等，让学生初步感受科技进步的魅力。

-简短介绍现代科技进步的定义、重要性以及与人类社会发展的紧密联系，为接下来的学习打下基础。

2.现代科技进步基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代科技进步的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解现代科技进步的定义，包括其主要成就和影响。

-详细介绍现代科技进步的组成部分，如信息技术、生物技术、新能源技术等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解现代科技进步的实际应用或作用。

3.现代科技进步案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现代科技进步的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的现代科技进步案例进行分析，如互联网的发展、移动支付的普及等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解现代科技进步的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用现代科技解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论现代科技进步的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与现代科技进步相关的主题进行深入讨论，如人工智能的应用、网络安全等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代科技进步的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和