全国甘肃版信息技术六年级下册新授课 第6课认识空中机器人 说课稿.docx

全国甘肃版信息技术六年级下册新授课第6课认识空中机器人说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：全国甘肃版信息技术六年级下册新授课

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，提高对信息技术工具的应用能力。

2.增强学生的创新思维，通过编程实践激发创造力。

3.培养学生的计算思维，学会用逻辑和算法解决问题。

4.强化学生的合作学习能力，在团队项目中提升沟通与协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等，对计算机有初步的认识。但在编程方面，多数学生可能缺乏系统学习和实践经验，对于编程逻辑和算法的理解较为薄弱。

2.学生对信息技术课程兴趣较高，喜欢动手实践，但部分学生对编程可能感到困惑和畏惧，尤其是编程语言的语法和逻辑。学习风格上，学生表现出不同的特点，有的学生更倾向于独立学习，有的则更偏好合作学习。

3.学生在学习和使用空中机器人编程时可能遇到的困难包括：理解编程语言的基础语法、掌握编程逻辑和算法、解决编程过程中出现的错误等。此外，对于编程新手的自信心不足也是可能遇到的挑战。针对这些困难，教师需要提供适当的指导和支持，帮助学生逐步克服障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实例，讲解空中机器人的基本概念和编程原理，帮助学生建立初步的认识。

2.实验法：引导学生动手实践，通过编程软件进行空中机器人的操作，提高学生的动手能力和问题解决能力。

3.讨论法：组织学生分组讨论编程过程中的问题，培养团队合作和交流能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示空中机器人的工作原理和编程步骤，直观地呈现教学内容。

2.编程软件操作：引导学生使用编程软件进行实际操作，提高学生使用信息技术工具的能力。

3.在线资源利用：推荐相关在线教程和资源，帮助学生课后自主学习和巩固知识。

教学过程设计

导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示无人机在农业、物流、救援等领域的应用视频，引导学生思考无人机的工作原理和编程控制。

2.提出问题：为什么无人机可以完成这些复杂的任务？它们是如何被控制的？

3.引导学生思考：我们能否自己编写程序控制无人机？

讲授新课（用时15分钟）

1.空中机器人概述：介绍空中机器人的基本组成、工作原理和常见类型。

2.编程语言基础：讲解基本的编程概念，如变量、循环、条件语句等。

3.编程实例：展示一个简单的空中机器人编程案例，讲解编程步骤和逻辑。

巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组分配一个简单的空中机器人编程任务。

2.学生展示：每组选派代表展示编程成果，其他组学生提出改进意见。

3.教师点评：对学生的编程成果进行点评，指出优点和不足。

课堂提问（用时5分钟）

1.提问：空中机器人的编程过程中可能会遇到哪些问题？

2.学生回答：引导学生思考并分享可能遇到的问题。

3.教师解答：针对学生提出的问题，进行解答和指导。

师生互动环节（用时10分钟）

1.创设问题情境：提出一个空中机器人编程的挑战性问题，如编程一个空中机器人进行路径规划。

2.学生讨论：引导学生分组讨论，共同解决问题。

3.学生展示：每组选派代表展示解决方案，其他组学生进行评价。

4.教师点评：对学生的解决方案进行点评，强调创新思维和团队协作的重要性。

核心素养拓展（用时5分钟）

1.引导学生思考：编程学习对个人成长有哪些帮助？

2.学生分享：鼓励学生分享编程学习的心得体会，强调信息意识、创新思维和计算思维的重要性。

3.教师总结：总结本节课的学习内容，强调核心素养的培养。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-空中机器人概述（3分钟）

-编程语言基础（5分钟）

-编程实例（7分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.核心素养拓展（5分钟）

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《无人机编程入门》：介绍无人机编程的基本概念和入门知识，适合学生进一步学习。

-《Python编程从入门到实践》：讲解Python编程语言的基础，包括语法、数据结构和算法，为学生提供编程语言的选择。

-《人工智能与机器人》：探讨人工智能技术在机器人领域的应用，激发学生对未来科技的兴趣。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的编程语言和平台进行空中机器人编程，如Scratch、Python等。

-通过在线教程和社区论坛，学生可以学习如何优化程序，提高空中机器人的