2024秋三年级英语上册 Unit 6 Happy birthday Part A第二课时说课稿 人教PEP.docxVIP

2024秋三年级英语上册Unit6HappybirthdayPartA第二课时说课稿人教PEP

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课设计意图在于帮助学生掌握“Happybirthday”的句型和表达方式，通过丰富多彩的活动，提高学生的口语交际能力，让学生在欢快的氛围中庆祝生日，同时培养学生的团队协作精神。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生英语学习的兴趣，提高学生的跨文化意识，通过参与生日庆祝活动，增强学生的语言实践能力。学生将学会运用英语表达祝福，培养良好的社交礼仪，同时增强团队协作和表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握“Happybirthdaytoyou”的句型和变化形式，如“Happybirthdaytome”等。

-能够正确运用句型进行简单的生日祝福对话。

-学习并运用相关词汇，如“party,”“cake,”“present”等，用于描述生日庆祝活动。

2.教学难点：

-理解并运用“Happybirthdaytoyou”的句型结构，特别是主语和谓语的变化。

-在实际情境中灵活运用句型进行交流，尤其是在不同的语境中变化句型。

-理解并运用与生日相关的词汇，并能将这些词汇自然地融入到句子中。

-学生在表达时可能存在的语序和语法错误，需要教师给予及时的纠正和指导。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.通过角色扮演和游戏活动，激发学生的参与兴趣，提高语言实践能力。

2.运用情境教学法，创设真实的生日庆祝场景，帮助学生理解和运用句型。

3.小组讨论，鼓励学生互动交流，培养合作学习和解决问题的能力。

教学手段：

1.利用多媒体展示生日庆祝图片和视频，增强直观感受，激发学习兴趣。

2.运用电子白板展示句型和词汇，便于学生跟随和复习。

3.结合教学软件，设计互动练习，提高课堂互动性和学习效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师播放一段生日歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围。

-学生跟随歌曲唱出歌词，教师提问：“Doyouhaveabirthdayparty?”引导学生思考生日庆祝的话题。

-教师展示生日蛋糕和礼物图片，引出本节课的主题：“Happybirthday”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师带领学生学习“Happybirthdaytoyou”的句型，并演示正确的发音和语调。

-学生跟读句型，教师个别纠正发音和语调。

-教师展示生日相关的词汇，如“party,”“cake,”“present”等，并通过图片和实物帮助学生理解。

-学生练习使用新词汇进行简单的对话，教师给予指导和鼓励。

-教师讲解句型的变化形式，如“Happybirthdaytome,”并示范使用。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟生日庆祝场景，使用新学的句型和词汇。

-教师巡回指导，纠正学生的发音和语调，鼓励学生大胆开口。

-学生展示表演，教师给予评价和鼓励。

-教师设计简单的听力练习，让学生听录音并回答问题，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调重点句型和词汇。

-学生复述重点内容，教师检查学生的学习效果。

-教师鼓励学生在日常生活中运用所学英语，提高语言实践能力。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家人用英语进行简单的生日祝福对话。

-学生尝试创作一首简单的英文生日歌曲，并准备在下次课堂上分享。

-学生收集与生日相关的英语词汇，整理成小卡片，以便复习。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-学生可以通过阅读关于生日庆祝的传统和习俗的文章，了解不同文化背景下的生日庆祝方式。例如，可以选择介绍世界各国庆祝生日的习俗和礼仪的文章，让学生对比分析中西方文化在生日庆祝方面的异同。

-教师可以提供一些关于生日贺卡的制作方法的英文说明，让学生学习如何用英语描述制作步骤，同时练习英语写作。

-学生可以阅读一些以生日为主题的英文故事书，通过故事了解人物的性格特点和情感表达，提高阅读理解能力和情感共鸣。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以收集不同文化中与生日相关的成语和谚语，探究这些表达背后的文化意义和用法。

-教师可以引导学生设计一个简单的生日庆祝活动方案，如生日派对、生日礼物交换等，并用英语撰写活动策划书。

-学生可以尝试用英语制作一个关于自己生日的介绍视频，包括自己的生日愿望、喜欢的礼物等，提高英语口语表达能力和创造力。

-学生可以参与一个英语角的生日主题讨论，分享自己的生日经历和趣事，增强英语交流能力和跨文化交际意