沪教版高中信息技术必修 第五章第1节信息技术与社会生活 1.3信息技术引发的矛盾与问题 说课稿.docxVIP

沪教版高中信息技术必修第五章第1节信息技术与社会生活1.3信息技术引发的矛盾与问题说课稿

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为沪教版高中信息技术必修第五章第1节“信息技术与社会生活”中的1.3节“信息技术引发的矛盾与问题”。本节课主要围绕信息技术在日常生活中的应用所带来的矛盾与问题展开，内容包括：

1.信息技术的发展对社会生活的影响；

2.信息技术引发的隐私、安全等问题；

3.信息技术与道德、法律等方面的关系；

4.如何正确面对和解决信息技术引发的矛盾与问题。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感性，认识到信息技术在日常生活中的重要作用，提高对信息技术引发的矛盾与问题的关注度和认识。

2.计算思维：通过分析信息技术引发的矛盾与问题，培养学生运用计算思维解决问题的能力，提高逻辑思维和创新思维水平。

3.信息伦理：引导学生正确面对信息技术引发的道德、法律等问题，培养良好的信息伦理素养，增强社会责任感。

4.信息安全意识：使学生了解信息技术应用中的安全隐患，提高信息安全意识，掌握基本的信息安全防护方法。

学情分析

本节课面对的是高中阶段的学生，他们已经具备了一定的信息素养和逻辑思维能力。在知识方面，学生已经接触过信息技术的基本概念和原理，对信息技术的应用有初步了解。在能力方面，学生能够进行简单的信息检索和处理，但面对复杂的信息问题，解决问题的能力尚显不足。在素质方面，学生对信息技术的兴趣较浓，但信息伦理和安全意识有待提高。

行为习惯方面，学生习惯于使用信息技术解决生活中的问题，但有时过于依赖，缺乏独立思考的能力。此外，学生在使用信息技术时，可能存在一定的网络安全风险意识不足，对个人信息保护不够重视。

这些学情对课程学习的影响主要体现在：学生对信息技术的兴趣将有助于他们更好地参与课堂讨论，但过于依赖信息技术可能导致他们在面对信息技术引发的矛盾与问题时，缺乏深入思考和分析的能力。因此，在教学过程中，需要引导学生正确看待信息技术，培养他们的信息意识、计算思维和信息伦理素养，以提高他们解决实际问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解信息技术引发的矛盾与问题，引导学生理解信息技术的双刃剑特性。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨信息技术对社会生活的影响，激发学生的思考与交流。

3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解信息技术引发的伦理和法律问题，培养批判性思维。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示关键信息，辅助讲解，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.网络资源：引导学生利用网络资源进行信息检索，增强实践操作能力。

3.教学软件：利用教学软件进行模拟实验，让学生在模拟环境中体验信息技术的应用与问题。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：以一段关于信息技术在日常生活中的应用视频引入，展示信息技术给生活带来的便利和改变。

2.提出问题：视频观看结束后，提问学生：“信息技术给我们带来了哪些便利？同时可能存在哪些问题？”

3.学生思考并回答，教师总结并引出本节课的主题：“信息技术引发的矛盾与问题”。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解信息技术的发展对社会生活的影响（用时5分钟）

-简要介绍信息技术的发展历程和现状。

-分析信息技术对经济、教育、医疗等领域的积极影响。

2.分析信息技术引发的矛盾与问题（用时10分钟）

-通过案例讲解，让学生了解信息技术在隐私、安全、道德等方面的负面影响。

-引导学生思考如何平衡信息技术的利与弊。

3.讨论信息技术与道德、法律等方面的关系（用时5分钟）

-教师提出相关话题，引导学生进行小组讨论。

-各小组分享讨论成果，教师总结并强调信息伦理和法律意识的重要性。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.练习题：设计一些关于信息技术引发的问题的练习题，让学生独立完成。

2.小组讨论：学生分组讨论练习题的答案，互相交流解题思路。

3.教师点评：教师对学生的练习情况进行点评，指出优点和不足，引导学生进一步完善答案。

四、师生互动环节（用时5分钟）

1.课堂提问：教师针对教学内容提出问题，学生回答。

2.学生提问：鼓励学生提出自己在学习过程中遇到的问题，教师解答。

3.互动讨论：教师引导学生就信息技术引发的矛盾与问题进行深入讨论，激发学生的思维碰撞。

五、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结：教师总结本节课的主要内容和重点知识，强调信息技术与社会生活的紧密联系。

2.拓展：布置课后作业，让学生结合所学内容，思考如何在日常生活中正确使用信息技术，提高