第二单元整合课《地形变化的原因-内力与地表形态的变化》 说课稿 -2024-2025学年鲁教版（2019）高中地理选择性必修一.docxVIP

第二单元整合课《地形变化的原因-内力与地表形态的变化》说课稿-2024-2025学年鲁教版（2019）高中地理选择性必修一

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《地形变化的原因-内力与地表形态的变化》，属于2024-2025学年鲁教版（2019）高中地理选择性必修一第二单元。本节课将重点讲解地球内力作用对地表形态的影响，包括地壳运动、岩浆活动以及地震等自然现象，以及这些内力作用如何塑造地表形态。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课的知识点是建立在学生对地球内部结构、板块构造理论以及地震等自然现象已有认识的基础上，通过深入分析内力作用对地形变化的影响，帮助学生形成更全面的地形变化原因认识。教材中涉及的具体内容包括：地壳运动的类型、岩浆活动的特点、地震的成因及其对地表形态的影响等。

二、核心素养目标

1.地理实践力：通过分析地形变化原因，培养学生观察和解释地理现象的能力。

2.地理思维：使学生能够运用地理学原理解释地表形态变化，发展地理推理和空间分析能力。

3.地理观念：帮助学生树立正确的自然地理观，认识到自然环境的动态变化和人类活动的影响。

4.人地协调观：培养学生关注人与环境的关系，提高可持续发展和环境保护意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了地球的内部结构、板块构造理论以及地震、火山等自然现象的基本知识，对地形变化有一定的了解。

2.学生对地理学科充满兴趣，具备一定的观察力和逻辑思维能力，喜欢通过实例来理解和学习知识。他们的学习风格多样，有的偏好直观形象的学习，有的则喜欢抽象逻辑的思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂地质过程的抽象理解，如何将理论知识与实际地形变化相结合，以及如何运用地理学原理解释和分析具体的地形变化案例。此外，对于地理专业术语的理解和记忆也可能是学生面临的挑战。

四、教学资源

-鲁教版高中地理选择性必修一教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-地形变化案例图片及视频资料

-地球内部结构模型

-板块构造示意图

-地震和火山活动数据统计资料

-地理信息系统（GIS）软件

-互动讨论平台（如在线论坛、课堂提问系统）

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地形变化原因的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道地形是如何变化的吗？这些变化对我们有什么影响？”

-展示一些关于地形变化的图片或视频片段，如地震、火山喷发、地壳运动等，让学生初步感受地形变化的震撼和特点。

-简短介绍地形变化的基本概念和其在地理学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地形变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地形变化的基本概念、内力作用和地表形态变化的关系。

过程：

-讲解地形变化的概念，包括其主要类型和形成原因。

-详细介绍地球内力作用，如地壳运动、岩浆活动、地震等，以及它们如何影响地表形态。

-使用图表或示意图帮助学生理解内力作用与地表形态变化的关系。

3.地形变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解地形变化的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的地形变化案例进行分析，如喜马拉雅山脉的形成、地震引发的地形变化等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地形变化的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理学原理解释地形变化现象。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与地形变化相关的主题进行深入讨论，如地震预警系统的建立、地形变化对人类活动的影响等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地形变化的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地形变化原因的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括地形变化的基本概念、内力作用、案例分析等。

-强调地形变化原因在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地理学知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于地形变化原因的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地球科学》杂志中关于地壳运动的最新研究成果。

-《地理探索》书籍中有关地形变化的历史案例分析