6.4 协同进化与生物多样性的形成（说课稿）-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docxVIP

6.4协同进化与生物多样性的形成（说课稿）-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6.4协同进化与生物多样性的形成（说课稿）-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

教材分析

6.4协同进化与生物多样性的形成（说课稿）-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2。本节内容深入探讨物种间的相互作用和生物多样性的形成机制，与课本中关于进化论和生物多样性的基础知识紧密关联。通过案例分析，引导学生理解协同进化的概念及其在生物多样性形成中的作用，旨在培养学生的科学探究能力和生态保护意识。

核心素养目标

1.培养学生运用科学方法分析生物进化过程的能力。

2.提升学生对生物多样性的价值认识，增强生态保护意识。

3.培养学生从整体角度理解生物与环境的相互作用，发展系统思维。

4.增强学生运用生物学知识解决实际问题的能力，激发科学探究兴趣。

学情分析

高一年级的学生正处于青春期，好奇心强，对自然界和生物现象充满兴趣。然而，由于之前的学习基础和认知水平的差异，学生对生物进化和生物多样性的理解可能存在以下特点：

1.知识基础：学生在初中阶段已接触过基本的生物进化概念，但对协同进化和生物多样性形成机制的理解较为浅显，缺乏系统性的知识框架。

2.能力水平：学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力有待提高。在分析物种间相互作用和生物多样性形成的过程中，可能难以将所学知识应用于实际问题。

3.素质发展：学生在生态保护意识、科学探究精神和团队合作能力方面有待加强。本节课旨在通过案例分析和实践活动，培养学生的这些素质。

4.行为习惯：部分学生可能存在学习态度不端正、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。

1.通过案例分析和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

2.采用多种教学方法，如小组讨论、实验演示等，培养学生的观察能力、分析问题和解决问题的能力。

3.注重培养学生的生态保护意识、科学探究精神和团队合作能力，为他们的全面发展奠定基础。

4.加强课堂管理，引导学生养成良好的学习习惯，提高课堂参与度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有人教版高中生物必修2教材。

2.辅助材料：准备相关图片、图表、视频等多媒体资源，如物种进化树、生物多样性分布图等。

3.实验器材：根据需要，准备显微镜、样本瓶、观察记录表等实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，配备白板、投影仪等设备，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“地球上的生命如此丰富多彩，它们是如何形成的？”这个问题引入，激发学生的好奇心和探索欲。

回顾旧知：简要回顾初中阶段学习的生物进化基本概念，如自然选择、基因突变等，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：详细讲解协同进化的概念、过程和特点，包括物种间相互作用、共同进化等。

举例说明：通过物种间相互依赖的例子，如共生、捕食关系，帮助学生理解协同进化的具体表现。

互动探究：组织学生进行小组讨论，分析不同物种间的协同进化关系，提高学生的分析能力和团队合作精神。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，绘制物种进化树，加深对协同进化过程的理解。

教师指导：针对学生在绘制过程中遇到的问题，给予个别指导和帮助。

4.案例分析（约15分钟）

选取实际案例，如珊瑚礁生态系统的协同进化，引导学生分析生物多样性的形成过程。

5.实验演示（约10分钟）

进行显微镜观察实验，让学生观察不同物种的细胞结构，了解它们之间的相似性和差异性。

6.小组合作（约10分钟）

分组进行实践活动，如设计实验探究不同环境因素对生物多样性的影响，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

7.总结与反思（约5分钟）

课堂总结：回顾本节课所学内容，强调协同进化和生物多样性形成的重要性。

教师反思：根据学生的课堂表现，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

8.作业布置（约5分钟）

布置课后作业，包括：

（1）完成课后练习题，巩固所学知识。

（2）查阅资料，了解我国生物多样性保护现状及措施。

（3）撰写一篇关于协同进化和生物多样性形成的短文，结合实际案例进行分析。

9.教学评价（约5分钟）

10.教学反思（课后）

教师根据学生的学习情况和教学效果，进行教学反思，为今后的教学提供改进方向。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《生物多样性的保护》科普书籍，介绍生物多样性的重要性及保护措施。

-《进化论与自然选择》等相关教材，提供进化的理论背景和研究方法