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第9课日益重要的国际组织第二课时(说课稿)-2023-2024学年六年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿(统编版)
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计思路
本节课以六年级学生已有的知识储备为基础,围绕《道德与法治》第二课时“日益重要的国际组织”展开。设计思路遵循以下步骤:首先,通过导入环节引发学生对国际组织的兴趣;其次,结合教材内容,让学生了解国际组织的定义、作用及其在现代社会的重要性;接着,通过案例分析,使学生认识到国际组织在解决全球性问题中的作用;最后,引导学生关注我国在国际组织中的地位与贡献,培养学生的国际视野和责任感。整个教学过程注重理论与实践相结合,以提高学生的道德素养和法治意识。
二、核心素养目标
1.提升学生的法治意识,使其理解国际组织在维护世界和平与发展中的作用及法律地位。
2.培养学生的全球观念,增强其对国际事务的敏感度和参与国际合作的意识。
3.增强学生的国家认同感,激发其积极参与国家建设、为世界和平与发展作贡献的责任心。
三、学情分析
本节课面对的是六年级学生,他们在知识层面上已经具备了一定的道德与法治基础知识,对国内外基本情况有初步的认识。在能力方面,学生具备一定的分析问题和解决问题的能力,但尚需提高逻辑思维和批判性思维能力。
在素质方面,学生的独立思考能力逐渐增强,但个别学生可能还存在依赖心理,需要引导他们主动探索和学习。行为习惯方面,大部分学生能够遵守课堂纪律,积极参与讨论,但也有一部分学生可能因为学习兴趣不浓,课堂参与度不高。
学生对国际组织的了解相对有限,对国际事务的关注度不够,这可能会影响他们对本课程内容的兴趣和认识。因此,在教学过程中,需要结合学生的实际情况,通过生动有趣的案例和活动,激发学生的学习兴趣,提高他们对国际组织重要性的认识,从而更好地吸收和掌握课程内容。
四、教学方法与手段
1.教学方法:采用讲授法,系统介绍国际组织的基本概念和作用;运用讨论法,组织学生就国际组织案例进行分析和讨论;通过情境模拟法,让学生模拟国际组织成员的角色,增强体验感和参与度。
2.教学手段:利用多媒体课件展示国际组织的标志和结构图,增强直观性;运用教学软件进行互动问答,提高学生的参与度;使用网络资源,让学生了解实时国际新闻,增强课程的时代感。
五、教学过程
1.导入新课
(1)同学们,上节课我们学习了关于国家的基本概念和特征,那么在国际社会中,有哪些组织起着重要作用呢?今天我们将学习《日益重要的国际组织》这一课,一起来了解国际组织的定义、作用及其在现代社会的重要性。
2.理解国际组织的定义和作用
(1)请同学们翻到课本第9页,阅读第一部分内容,了解国际组织的定义。
(2)根据同学们的阅读,谁能告诉我国际组织是什么?对了,国际组织是由多个国家组成的,为了实现共同目标而设立的非营利性机构。
(3)接下来,请同学们阅读第二部分内容,了解国际组织的作用。
(4)同学们,请分享一下你们认为国际组织有哪些作用?很好,国际组织可以促进国际合作、维护世界和平、解决全球性问题等。
3.分析国际组织在现代社会的重要性
(1)请同学们观看多媒体课件,了解一些重要的国际组织及其在现代社会的作用。
(2)同学们,请结合课件内容和课本第10页的案例,讨论国际组织在现代社会的重要性。
(3)请各组代表分享你们的讨论成果。很好,国际组织在现代社会中发挥着越来越重要的作用,比如联合国在维护世界和平、世界贸易组织在促进国际贸易等方面。
4.案例分析
(1)请同学们阅读课本第11页的案例,了解国际组织在解决全球性问题中的作用。
(2)同学们,请思考案例中提到的国际组织是如何解决全球性问题的,并分享一下你们的看法。
(3)根据同学们的分享,总结国际组织在解决全球性问题中的重要作用。
5.我国在国际组织中的地位与贡献
(1)请同学们阅读课本第12页,了解我国在国际组织中的地位与贡献。
(2)同学们,请分享一下你们对我国在国际组织中的地位与贡献的认识。
(3)结合同学们的分享,强调我国在国际组织中的重要地位和为世界和平与发展做出的贡献。
6.总结与反思
(1)同学们,今天我们学习了国际组织的定义、作用及其在现代社会的重要性,还了解了我国在国际组织中的地位与贡献。现在请你们思考一下,如何更好地发挥国际组织的作用,为世界和平与发展做出贡献?
(2)请同学们分享你们的思考成果,并进行课堂小结。
7.课后作业
(1)请同学们结合本节课的内容,思考以下问题:国际组织在现代社会中的作用有哪些?我国在国际组织中的地位与贡献有哪些?
(2)下节课我们将学习《国际组织的挑战与发展》,请同学们预习课本第13页至第15页,了解国际组织面临的挑战和发展趋势。
六、知识点梳理
1.国
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