2024学年九年级英语上册 Unit 4 Stories and poems Lesson 19 A Story or a Poem说课稿（新版）冀教版.docxVIP

2024学年九年级英语上册Unit4StoriesandpoemsLesson19AStoryoraPoem说课稿（新版）冀教版

一、教学内容

2024学年九年级英语上册Unit4StoriesandpoemsLesson19AStoryoraPoem。本节课主要围绕“故事与诗歌的区别”这一主题展开，通过阅读一篇故事和一首诗歌，让学生了解并区分两者之间的差异。教材内容涉及故事和诗歌的基本特点、写作手法以及表达方式。通过本节课的学习，学生能够提高阅读理解能力，增强文学鉴赏素养。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过阅读和分析故事与诗歌，提升对英语文本的理解和分析能力，增强跨文化意识，学会从不同角度欣赏文学作品，培养批判性思维。同时，通过小组合作和课堂互动，提高学生的合作学习和自主学习能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级学生已具备一定的英语阅读理解能力，对故事和诗歌的基本结构有所了解。他们能够识别故事中的情节、角色和主题，并对诗歌的韵律和意象有一定的感知。然而，对于不同文学体裁之间的细微差别，如叙事手法、诗歌的节奏和象征意义，学生可能还缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语文学作品的兴趣参差不齐，部分学生对故事