Module 7 Summer in Los Angeles Unit 2 Reading and vocabulary-说课稿 2023-2024学年外研版英语八年级下册.docxVIP

Module7SummerinLosAngelesUnit2Readingandvocabulary-说课稿2023-2024学年外研版英语八年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为外研版英语八年级下册Module7SummerinLosAngelesUnit2Readingandvocabulary。本节课主要围绕“在洛杉矶度过夏天”这一主题，通过阅读文章，让学生学习并掌握与夏天活动相关的词汇，如“beach,sunburn,swimming,campfire”等，同时训练学生阅读理解和信息提取能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的词汇和句型与学生在之前的课程中学过的有关旅行、季节和活动的内容紧密相关。通过本节课的学习，学生能够将已有知识与新学的词汇和句型相结合，提高英语实际应用能力。同时，本节课的阅读材料也涉及到洛杉矶的地理位置和文化特色，有助于学生拓宽视野，增加对英语国家的了解。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生能够通过阅读实践，提高对英语文本的理解和表达能力，掌握描述季节和活动的词汇及句型。在文化意识方面，学生将了解洛杉矶的夏日文化特色，增强对多元文化的认识和理解。在思维品质方面，学生通过分析文本内容，培养逻辑思维和批判性思维。在学习能力方面，学生将学会如何利用上下文线索和背景知识进行有效阅读，提高自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的英语学习中，已经接触过描述季节、天气和活动的词汇及句型，具备一定的阅读理解能力。此外，学生对洛杉矶作为美国著名城市的了解也可能有所涉猎，这为学习本节课提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇，对于洛杉矶的夏日活动等话题较感兴趣，这有助于激发他们的学习热情。在能力方面，学生具备基本的英语听说读写能力，但水平参差不齐。在学习风格上，学生偏好互动性强、实践性强的学习方式，喜欢通过小组讨论和实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-阅读理解：对于一些较复杂的句子结构和生词，学生可能会感到难以理解。

-语言表达：学生在尝试用英语描述夏日活动时，可能会遇到词汇和句型选择上的困难。

-文化差异：洛杉矶的夏日文化与中国可能存在较大差异，学生需要克服这一障碍，理解并接纳不同文化背景下的表达方式。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-外研版英语八年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-英语学习软件（如词典、翻译工具）

-网络资源（英语学习网站、视频资料）

-互动式白板

-小组讨论材料

-英语词汇卡片

-教学PPT课件

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布Module7SummerinLosAngelesUnit2Readingandvocabulary的相关预习资料，包括课文文本和关键词汇列表。

-设计预习问题：设计问题如“描述你在夏天通常喜欢做什么活动？”和“你能想到哪些与夏天相关的英文单词？”来引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读课文和词汇列表，初步理解内容。

-思考预习问题：学生根据问题思考，尝试用英语表达自己的夏天活动。

-提交预习成果：学生将预习时制作的笔记或思维导图提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和英语表达能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示洛杉矶夏天的风景照片，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解课文中的关键词汇和句型，如“gocamping,haveapicnic”等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享夏天活动的经验，并尝试用英语描述。

-解答疑问：及时解答学生在学习过程中遇到的问题。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并回答问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述夏天活动。

-提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同学和老师进行交流。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解关键词汇和句型。

-实践活动法：通