2024年九年级语文上册 第四单元 第13课《苏州园林》说课稿 鄂教版[001].docxVIP

2024年九年级语文上册第四单元第13课《苏州园林》说课稿鄂教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《苏州园林》是鄂教版九年级语文上册第四单元第13课的内容，课文通过对苏州园林的描写，展现了园林的布局之美、结构之美和艺术之美。本节课旨在引导学生欣赏苏州园林的独特魅力，培养学生审美情趣和表达能力。教学过程中，将结合课文内容，引导学生关注园林的特点，运用修辞手法，提高学生的语文素养。

二、核心素养目标

1.提升审美鉴赏能力，感受园林艺术之美。

2.培养文化理解，了解苏州园林的历史背景和文化内涵。

3.强化语言建构与运用，学习运用修辞手法表达对园林的赞美之情。

4.增强思维发展与提升，通过比较分析，探究园林布局的艺术特色。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①深入理解课文内容，把握苏州园林的布局特点、建筑风格和艺术特色。

②学会运用比喻、排比等修辞手法，准确表达对苏州园林的赞美之情。

2.教学难点，

①理解并欣赏苏州园林独特的艺术魅力，培养审美鉴赏能力。

②将课文中的描写与实际观察相结合，提高学生的观察能力和表达能力。

③通过对园林布局的分析，培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解苏州园林的历史背景和艺术特点。

2.讨论法：组织学生就园林布局、建筑风格等话题进行讨论，激发学生的思维和表达欲望。

3.观察法：引导学生观察图片或实物，培养对园林美的感知和鉴赏能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现苏州园林的景象，增强学生的直观感受。

2.互动软件：借助教学软件，让学生参与互动游戏，提高学习兴趣和参与度。

3.实地考察：组织学生参观实地园林，将理论知识与实际相结合，加深对课文内容的理解。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起走进苏州园林，感受它的独特魅力。请大家闭上眼睛，想象一下，一个充满诗情画意的园林，该是怎样的景象呢？（学生）……

（教师）很好，同学们的想象力都很丰富。接下来，我们就通过课文《苏州园林》来揭开苏州园林的神秘面纱。

二、初读课文，整体感知

（教师）请大家打开课本，自由朗读课文，注意圈画出自己认为重要的语句，也可以在旁边做些批注。

（学生）……

（教师）好的，请大家停一下。现在请大家分享一下自己读后的感受，或者找出自己认为重要的语句。

（学生）……

（教师）很好，同学们已经对课文有了初步的了解。接下来，我们将深入探究课文的主旨内容。

三、探究课文主旨，把握重点

1.理解园林布局之美

（教师）课文开头提到：“苏州园林，以布局精巧、结构独特而著称。”那么，请大家找出文中具体描写园林布局的语句，并分析其特点。

（学生）……

（教师）很好，同学们已经找到了一些描写园林布局的语句。接下来，我们一起来分析一下这些语句的特点。

（教师）通过分析，我们可以发现，作者在描写园林布局时，主要运用了对比、衬托等手法，突出了园林的精巧和独特。

2.欣赏建筑风格之美

（教师）除了布局，苏州园林的建筑风格也是一大亮点。请大家找出文中描写建筑风格的语句，并谈谈你的感受。

（学生）……

（教师）同学们的描述都很生动。通过这些语句，我们可以感受到苏州园林建筑风格的美感。

3.领悟艺术特色之美

（教师）苏州园林不仅布局精巧、建筑风格独特，还蕴含着丰富的艺术特色。请大家找出文中体现艺术特色的语句，并分析其内涵。

（学生）……

（教师）同学们的分析很到位。通过这些语句，我们可以了解到苏州园林在艺术上的独特之处。

四、深入分析，拓展延伸

1.对比分析，探究园林布局的艺术特色

（教师）同学们，刚才我们分析了苏州园林的布局之美。现在，请大家结合自己的生活经验，对比分析一下其他园林的布局特点，看看它们与苏州园林有何异同。

（学生）……

（教师）很好，同学们的对比分析很有深度。通过对比，我们可以更加深入地理解苏州园林布局的艺术特色。

2.想象描绘，创作园林美景

（教师）接下来，请大家发挥自己的想象力，以“我心目中的苏州园林”为题，写一段描绘园林美景的文字。

（学生）……

（教师）同学们的描绘都很精彩。通过这次创作，相信大家对苏州园林有了更加深刻的认识。

五、总结全文，升华情感

（教师）通过今天的学习，我们了解了苏州园林的布局之美、建筑风格之美和艺术特色之美。希望大家在今后的生活中，能够发现更多美好的事物，感受生活的美好。

（学生）……

（教师）好的，今天的课就上到这里。希望大家课后能够继续阅读课文，深入研究苏州园林，并尝试将所学知识运用到实际生活中。下课！

六、知识点梳理

一、苏州园林的历史背景

1.苏州园林的历史渊源

2.苏