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第40课说课稿-七年级上学期体育与健康

一、教材分析

本节课为《体育与健康》七年级上学期第40课，主要内容包括足球的基本技术——停球、传球、射门。本节课旨在通过实践操作，让学生掌握足球运动的基本技术，培养团队协作能力和竞技体育精神。教材内容与实际教学相结合，注重学生动作技能的培养，同时强调运动安全，符合七年级学生的认知水平。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的运动技能和足球的基本规则，对足球运动有一定的了解和兴趣。

2.学习兴趣：学生对足球运动充满热情，喜欢模仿专业球员的动作。学习能力：学生具备一定的身体协调性和灵活性，能够接受新技能的学习。学习风格：学生倾向于通过实践操作和团队合作来学习，喜欢在竞赛中提升技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：停球时掌握不好球感，传球和射门时的力量和准确性控制，以及在比赛中团队配合的默契度。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与示范相结合的教学方法，辅以讨论和小组合作，以增强学生的实践操作能力和团队协作能力。

2.设计足球技能练习活动，包括分组练习停球、传球、射门等基本技术，以及组织小型足球比赛，让学生在实战中提升技能。

3.使用教学视频和现场示范，帮助学生直观理解技术动作要领，同时利用足球场地和器材进行实际操作练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时喜欢看足球比赛吗？有谁能够告诉我足球运动中最基本的技巧有哪些？”

展示一些世界著名足球比赛的精彩片段，让学生初步感受足球运动的魅力。

简短介绍足球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球运动的基本概念、基本技巧和比赛规则。

过程：

讲解足球的定义，包括比赛场地、球的大小和重量等基本知识。

详细介绍足球运动的基本技巧，如停球、传球、射门等，使用示意图帮助学生理解。

3.足球技巧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解足球技巧的运用和重要性。

过程：

选择几个典型的足球技巧案例进行分析，如停球技巧、传球技巧和射门技巧。

详细介绍每个案例中的技巧运用和关键点，让学生全面了解足球技巧的多样性。

引导学生思考这些技巧在比赛中的实际应用，以及如何通过训练提高自己的足球技能。

小组讨论：让学生分组讨论足球技巧的练习方法和提高技巧的策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个足球技巧进行深入讨论。

小组内讨论该技巧的练习方法、注意事项以及如何在实际比赛中运用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧的练习方法、注意事项和实际应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实践操作与指导（15分钟）

目标：通过实践操作，让学生亲自体验足球技巧，巩固所学知识。

过程：

学生分组进行足球技巧实践，教师现场指导，纠正动作不规范的地方。

学生在实践中发现问题，教师及时解答，帮助学生掌握正确的技巧。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球技巧的基本概念、案例分析、实践操作等。

强调足球技巧在提高足球水平中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球技巧。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于足球技巧学习心得体会的文章，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青少年足球技巧训练指南》：这本书详细介绍了足球基本技巧的训练方法，包括停球、传球、射门等，适合学生课后自学。

-《世界足球史话》：通过阅读这本书，学生可以了解足球运动的发展历程，以及各个时期足球技巧的演变。

-《足球训练计划》：这本书提供了不同难度级别的足球训练计划，学生可以根据自己的水平选择合适的训练内容。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看足球比赛：鼓励学生观看国内外足球比赛，特别是关注专业球员的技巧运用，分析他们在比赛中的表现。

-视频教学：推荐学生观看在线足球技巧教学视频，如传球技巧、射门技巧等，学习专业球员的动作要领。

-组织足球比赛：鼓励学生与同学组织小型足球比赛，将所学技巧应用于实战中，提高比赛能力和团队协作。

-技巧练习：要求学生课后进行足球技巧的练习，如每天进行一定时间的停