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《负数的初步认识》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学西师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《负数的初步认识》

2.教学年级和班级：六年级上册数学

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解负数的概念，能够区分正数、负数和零。

②掌握负数表示的意义，能够在数轴上表示负数。

③运用负数进行简单的加减运算，初步体会负数在实际问题中的应用。

2.教学难点，

①正确理解和建立负数的概念，特别是负数与实际情境的关联。

②在数轴上表示负数时，能够准确找到对应的位置。

③在解决实际问题中，能够灵活运用负数进行计算和解释。学生可能对负数的方向性和大小关系理解不够清晰，需要通过实例和操作活动来加深理解。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、数轴模型、正负数卡片

-课程平台：学校数学教学平台

-信息化资源：负数概念动画视频、数轴操作软件

-教学手段：实物演示、小组合作、游戏活动、课堂讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列温度变化的图片，从零下温度到零上温度，引导学生回顾温度的正负表示。

-提问：在日常生活中，我们如何表示零上和零下的温度？

-引入正负数的概念，提出本节课的学习目标：认识负数，