Unit 5 Wrapping Up the Topic-Project 说课稿 2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册[001].docxVIP

Unit5WrappingUptheTopic-Project说课稿2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语上册

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设计思路

本课以仁爱科普版七年级英语上册Unit5WrappingUptheTopic-Project为内容，旨在通过项目式学习，让学生在完成项目的过程中巩固所学知识，提高实际应用能力。教学设计围绕主题“动物保护”，引导学生通过小组合作，运用英语进行项目研究，最终展示成果，实现知识迁移与技能提升。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过项目式学习，学生将运用英语进行动物保护主题的讨论和研究，提升跨文化交流能力。同时，鼓励学生运用批判性思维解决实际问题，增强合作意识和创新精神，最终培养学生自主学习和终身学习的习惯。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够运用英语介绍动物保护项目，包括项目背景、目标、实施步骤和成果；2.学生能夠展示项目成果，包括口头报告和视觉展示。

难点：1.学生在项目实施过程中运用英语进行合作与交流，提高语言表达能力；2.学生能够创新性地设计项目内容，体现动物保护意识。

解决办法：1.通过小组讨论和角色扮演活动，训练学生运用英语进行交流；2.提供动物保护相关的背景资料，引导学生进行深入研究和创新设计；3.邀请专家或志愿者参与项目指导，为学生提供专业支持；4.组织学生进行模拟展示，提供反馈，帮助学生改进表达和展示技巧。

教学方法与策略

1.采用项目导向学习法，让学生通过实际操作来学习和掌握知识。

2.结合角色扮演活动，让学生扮演不同的角色，如动物保护专家、记者等，以提高语言实际运用能力。

3.运用多媒体资源，如视频、图片和在线资源，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣。

4.设计小组讨论和合作学习环节，鼓励学生共同解决问题，培养团队合作精神。

5.采用反思性写作和口头报告，让学生展示项目成果，并提升批判性思维和表达能力。

教学过程

一、导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示动物保护的图片或视频，引导学生思考人类与动物的关系，并提出问题：“Howcanweprotectanimalsfromextinction?”

回顾旧知：简要回顾上一节课所学内容，如动物的特点、分类等。

二、新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解动物保护项目的设计思路、实施步骤和注意事项。

举例说明：通过实际案例展示动物保护项目的成功经验，如某地区的生态保护项目。

互动探究：组织学生讨论动物保护的重要性，以及如何在学校或社区开展保护行动。

三、教学活动（约30分钟）

1.小组合作：将学生分成若干小组，每组选择一个动物保护项目进行研究和设计。

2.角色扮演：让学生扮演不同角色，如项目负责人、志愿者等，模拟项目实施过程。

3.多媒体展示：引导学生利用PPT、海报等形式展示项目成果。

四、巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，设计一个小型动物保护项目。

教师指导：针对学生在设计过程中的问题，给予及时指导和帮助。

五、课堂总结（约5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调动物保护的重要性。

2.总结学生在项目设计和展示过程中的亮点。

六、作业布置（约5分钟）

1.要求学生完成一个小型动物保护项目，并撰写项目报告。

2.鼓励学生在家庭或社区中开展动物保护活动，并记录下来。

具体教学过程如下：

一、导入

（5分钟）

1.展示动物保护的图片或视频，引导学生思考。

2.提出问题：“Howcanweprotectanimalsfromextinction?”

3.回顾上一节课所学内容，如动物的特点、分类等。

二、新课呈现

（20分钟）

1.讲解动物保护项目的设计思路、实施步骤和注意事项。

2.通过实际案例展示动物保护项目的成功经验。

3.组织学生讨论动物保护的重要性，以及如何在学校或社区开展保护行动。

三、教学活动

（30分钟）

1.小组合作：将学生分成若干小组，每组选择一个动物保护项目进行研究和设计。

2.角色扮演：让学生扮演不同角色，如项目负责人、志愿者等，模拟项目实施过程。

3.多媒体展示：引导学生利用PPT、海报等形式展示项目成果。

四、巩固练习

（15分钟）

1.让学生根据所学知识，设计一个小型动物保护项目。

2.教师针对学生在设计过程中的问题，给予及时指导和帮助。

五、课堂总结

（5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调动物保护的重要性。

2.总结学生在项目设计和展示过程中的亮点。

六、作业布置

（5分钟）

1.要求学生完成一个小型动物保护项目，并撰写项目报告。

2.鼓励学生在家庭或社区中开展动物保护