河南省三门峡市第一高级中学高中地理 第三章《农业的区位选择》说课稿 新人教版必修2.docxVIP

河南省三门峡市第一高级中学高中地理第三章《农业的区位选择》说课稿新人教版必修2

一、设计意图

本章节以“农业的区位选择”为主题，旨在帮助学生理解农业区位选择的影响因素，掌握农业生产布局的基本原则。通过案例分析，引导学生运用地理知识解决实际问题，培养学生的地理思维和综合分析能力。同时，结合河南省三门峡市的农业发展现状，提高学生对家乡农业发展的关注和认识。

二、核心素养目标分析

本章节旨在培养学生的人地协调观、综合思维和地理实践力。通过分析农业区位选择，学生能认识到人类活动与自然环境的关系，形成可持续发展的观念。综合思维方面，学生能够运用地理知识和方法分析农业布局，提高解决实际问题的能力。地理实践力上，学生通过调查家乡农业，提升实地观察、调查和分析的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：农业区位选择的影响因素分析。

难点：如何运用地理知识解决实际问题，特别是针对不同农业类型和地理环境的区位选择。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生分析农业区位选择的具体实例，帮助学生理解影响因素。

2.组织学生进行小组讨论，鼓励学生从不同角度思考问题，培养综合分析能力。

3.设计实践活动，如实地考察或模拟农业布局设计，让学生将理论知识应用于实际情境。

4.结合河南省三门峡市的农业特色，引导学生进行区域分析，增强学习的针对性和实用性。通过这些方法，帮助学生突破难点，掌握重点内容。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解农业区位选择的基本原理和影响因素，为学生提供知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，激发学生的思维活跃度，培养合作学习意识。

3.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示农业区位选择的实际情况。

2.地图教学：运用地图工具，帮助学生理解地理空间分布和区位选择的关系。

3.实践活动：组织实地考察或模拟实验，让学生亲身体验农业区位选择的过程。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示河南省三门峡市的农业景观图片，引导学生观察并思考：“这些农业景观是如何形成的？它们与地理环境有什么关系？”

-提问：“农业的发展与哪些因素有关？”

-引出课题：“今天，我们就来学习第三章《农业的区位选择》。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解农业区位选择的基本概念和重要性，结合课本内容，分析影响农业区位选择的自然因素和社会经济因素。

-通过案例分析，如河南省三门峡市的苹果种植，讲解地形、气候、土壤等自然因素对农业区位的影响。

-引导学生讨论：如何根据市场需求和资源条件，选择合适的农业区位？

-教师展示不同农业类型（如种植业、畜牧业、渔业）的区位选择特点，让学生分析其背后的原因。

-通过地图教学，展示河南省三门峡市的农业布局，让学生理解地理空间分布对农业区位的影响。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：假设你是当地政府规划部门的一员，如何根据本地区的实际情况，制定合理的农业发展规划？

-学生展示讨论成果，教师点评并总结。

-实地考察模拟：组织学生进行模拟实地考察，让学生根据所学知识，分析某个地区的农业区位选择。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调农业区位选择的影响因素和原则。

-回顾河南省三门峡市的农业发展现状，引导学生思考如何结合当地实际，优化农业布局。

5.作业布置（5分钟）

-完成课本中的练习题，巩固所学知识。

-搜集资料，了解河南省三门峡市某一种农业的发展情况，下节课进行分享。

-思考：如何结合地理知识，为家乡的农业发展提供建议？下节课进行讨论。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握情况

-学生能够识别并解释自然因素（如气候、地形、土壤）和社会经济因素（如市场、劳动力、资金）对农业区位选择的影响。

-学生能够分析不同农业类型的区位选择特点，如种植业、畜牧业、渔业等。

-学生能够运用地理知识解释河南省三门峡市农业发展的实际情况，包括主要农业类型、区位选择的原因等。

2.思维能力提升

本节课的教学过程旨在培养学生的综合思维能力，具体体现在：

-学生通过案例分析，能够运用比较、分析、综合等方法，对农业区位选择问题进行深入思考。

-学生在讨论和实践活动中的表现，显示出他们能够从多角度思考问题，并能够提出有针对性的解决方案。

-学生通过模拟实地考察，锻炼了他们的空间思维能力和实地调查能力。

3.实践应用能力

-学生能够根据地理环境特点，设计合理的农业布局方案。

-学生能够结合当地实际情况，提出促进农业可持续发展的建议。

-学生在完成实地考察报告或模拟农业发展规划时，展示了良好的组织协调和沟通