第三课 资产阶级革命：新体制的创立（说课稿）2019-2020学年八年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）.docx

第三课资产阶级革命：新体制的创立（说课稿）2019-2020学年八年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第三课资产阶级革命：新体制的创立

2.教学年级和班级：2019-2020学年八年级历史与社会下册，人教版新课程标准

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕资产阶级革命时期的新体制创立展开，旨在让学生了解革命背景、过程及影响，培养学生的历史思维能力和爱国主义情怀。通过本节课的学习，学生将掌握资产阶级革命的基本知识，为后续课程打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生对历史发展规律的认知，提高历史思维与分析能力；通过探讨资产阶级革命对新体制的影响，增强学生的家国情怀和社会责任感；同时，引导学生学会从多角度审视历史事件，培养批判性思维和综合素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于中国古代历史的基本知识，了解了中国历史的发展脉络，对历史事件有初步的认识。

2.在学习兴趣方面，学生对历史事件充满好奇，愿意探索其中的原因和影响。在学习能力上，学生具备一定的阅读理解和分析问题的能力，能够通过史料了解历史背景。在学习风格上，学生倾向于通过案例和故事来理解抽象概念，喜欢互动讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对资产阶级革命时期的历史背景理解不深，难以把握革命过程中的关键事件；对历史概念的理解可能停留在表面，缺乏深入分析的能力；在分析历史事件时，可能难以将所学知识联系起来，形成系统的认识。此外，部分学生可能对历史学习存在畏难情绪，需要激发其学习兴趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《历史与社会》八年级下册教材。

2.辅助材料：收集资产阶级革命相关的历史图片、时间线图表、纪录片片段等，以PPT形式呈现。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、记号笔等，以便学生讨论和记录。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于资产阶级革命的视频片段，展示革命时期的动荡场景，让学生初步感受历史背景。

-提出问题：请问同学们，这段视频反映了哪个历史时期的情况？请大家思考一下，为什么这个时期会出现这样的动荡？

2.讲授新课（用时20分钟）

-介绍资产阶级革命背景（用时5分钟）：

-简要介绍革命前的社会状况，如封建制度的束缚、资本主义萌芽等。

-强调革命发生的必然性，引导学生理解历史发展的规律。

-讲解革命过程及重要事件（用时10分钟）：

-介绍资产阶级革命的起始标志，如法国大革命的爆发。

-讲述革命过程中的重要事件，如《人权宣言》的发表、拿破仑的崛起等。

-分析革命对新体制创立的影响，如君主立宪制、民主制度的确立。

-案例分析（用时5分钟）：

-通过具体案例分析，让学生理解革命对新体制创立的具体作用，如英国的《权利法案》。

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组讨论（用时5分钟）：

-将学生分成小组，每组根据所学内容，讨论资产阶级革命对新体制创立的意义。

-每组选代表汇报讨论成果，教师点评并总结。

-练习题（用时5分钟）：

-教师提供一些练习题，让学生独立完成，以检验学生对新知识的理解和掌握。

-教师批改练习题，对错误答案进行讲解，确保学生掌握重点知识。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-提问环节（用时5分钟）：

-教师提出问题，如“资产阶级革命对现代政治制度有哪些影响？”

-学生回答，教师点评并引导深入思考。

-互动讨论（用时5分钟）：

-教师组织学生进行互动讨论，如“如果你生活在那个时代，你会支持革命还是反对？”

-学生分组讨论，教师巡回指导，引导学生从不同角度思考问题。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调资产阶级革命对新体制创立的重要意义。

-提出拓展性问题，如“资产阶级革命对中国近代史有何影响？”鼓励学生课后继续探讨。

-结束语（用时1分钟）：

-教师鼓励学生积极学习历史，了解历史发展规律，培养批判性思维和综合素养。

-宣布下节课的学习内容，提醒学生做好预习。

知识点梳理

1.资产阶级革命的背景

-封建制度的束缚：介绍封建制度对经济、政治、文化等方面的限制，以及这种制度下社会矛盾的激化。

-资本主义萌芽：阐述资本主义生产关系的出现，以及其发展对封建制度的冲击。

-思想启蒙：介绍启蒙运动对资产阶级革命的影响，如自由、平等、人权等观念的传播。

2.资产阶级革命的过程

-法国大革命的爆发：讲述法国大革命的起始原因，如财政危机、社会不公等。

-《人权宣言》的发表：介绍《人权宣言》的内容及其对革命的影响。

-拿破仑的崛起：阐