第三单元岩石与土壤 说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版.docx

第三单元岩石与土壤说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元岩石与土壤说课稿-2023-2024学年科学四年级下册教科版

设计意图

本章节“第三单元岩石与土壤”旨在让学生通过观察、实验、调查等方式，了解岩石和土壤的基本特征，认识其形成过程，培养观察、思考和动手操作的能力。通过学习，学生能够了解岩石和土壤在自然环境中的作用，增强对自然环境的认识和保护意识。

核心素养目标

培养学生对自然环境的观察力和探究精神，提高学生的科学思维能力和实践操作技能。通过岩石与土壤的学习，增强学生的地理信息系统运用能力，提升对自然资源的认识和保护意识，发展学生的环保责任感和可持续发展观念。

学情分析

四年级学生对自然界中的岩石和土壤具有一定的感性认识，但缺乏系统的知识体系。他们在观察、实验和调查方面的能力尚在发展阶段，能够通过直观的方式理解简单的自然现象。在知识层面上，学生对岩石和土壤的基本概念有所了解，但对它们的形成过程、分布特点等知识掌握不足。在能力方面，学生的动手操作能力较弱，需要教师引导和指导。在素质方面，学生的环保意识逐渐增强，但具体到岩石和土壤的保护措施和认识深度还有待提高。学生的行为习惯表现为好奇心强，但注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段激发他们的学习兴趣，保持课堂秩序，确保教学效果。这些学情特点对课程学习产生了以下影响：首先，教学设计应注重直观性和趣味性，以吸引学生的注意力；其次，教学活动应注重实践操作，培养学生的动手能力和探究精神；最后，教学评价应多元化，关注学生的参与度和学习成果。

教学资源

-软硬件资源：实物岩石样本、土壤样本、放大镜、显微镜、电子秤、温度计

-课程平台：教科书《科学四年级下册》

-信息化资源：岩石和土壤的图片、视频资料、在线互动地图

-教学手段：多媒体投影仪、白板、PPT课件、教学模型、实验记录表

教学过程

【导入新课】

师：同学们，你们知道我们周围的世界是由什么组成的吗？今天我们要一起探索一个有趣的课题——岩石与土壤。

【新课导入】

1.观察与描述

（1）师：请同学们拿出课前准备好的岩石和土壤样本，观察它们的颜色、质地、形状等特点。

（2）生：描述观察到的岩石和土壤的特点。

师：很好，我们已经对岩石和土壤有了初步的认识。

2.认识岩石

（1）师：接下来，我们来了解一下岩石。请同学们翻开书本，找到关于岩石的章节。

（2）生：阅读书本，了解岩石的类型、形成过程等知识。

（3）师：请一位同学来分享一下你对岩石的了解。

（4）生：分享岩石的类型、形成过程等知识。

师：非常棒，你对岩石的了解很到位。

3.认识土壤

（1）师：接下来，我们来了解土壤。请同学们阅读书本，找到关于土壤的章节。

（2）生：阅读书本，了解土壤的组成、分布特点等知识。

（3）师：请一位同学来分享一下你对土壤的了解。

（4）生：分享土壤的组成、分布特点等知识。

师：很好，你对土壤的了解也很深刻。

4.岩石与土壤的关系

（1）师：我们已经了解了岩石和土壤的基本知识，那么它们之间有什么关系呢？

（2）生：讨论并分享岩石与土壤的关系。

（3）师：请一位同学来分享一下你们的讨论结果。

（4）生：分享岩石与土壤的关系，如土壤的形成与岩石的风化等。

师：你们的讨论非常到位，我们已经了解了岩石与土壤之间的关系。

【实践活动】

1.实验探究

（1）师：为了进一步了解岩石和土壤，我们来进行一个实验。

（2）生：跟随老师的指导，进行岩石和土壤的物理性质实验，如硬度测试、密度测量等。

（3）师：请同学们记录实验数据，并进行分析。

（4）生：记录实验数据，分析岩石和土壤的物理性质。

2.角色扮演

（1）师：请同学们分组，每组扮演一种岩石或土壤，介绍自己的特点和作用。

（2）生：分组进行角色扮演，介绍各自的角色。

（3）师：请一位同学来分享一下你们组扮演的角色。

（4）生：分享扮演角色的特点和作用。

师：你们的角色扮演非常生动，让我们更加了解了岩石和土壤。

【总结与反思】

1.知识回顾

（1）师：今天我们学习了哪些内容？

（2）生：回顾今天学习的知识点，如岩石的类型、形成过程，土壤的组成、分布特点等。

2.课堂小结

（1）师：通过今天的学习，我们了解了岩石和土壤的基本知识，它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？

（2）生：分享对岩石和土壤的认识。

（3）师：很好，我们已经掌握了岩石和土壤的基本知识，接下来我们要学会如何保护它们。

3.课后作业

（1）师：请同学们完成以下作业：

-阅读相关书籍，了解更多关于岩石和土壤的知识。

-观察周围的环境，发现岩石和土壤的应用。

-设计一份保护岩石和土壤的方案。

（2