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备课素材：过敏反应调查问卷情境说课稿-2024——2025学年度第一学期高中生物学选择性必修一

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

备课素材：过敏反应调查问卷情境说课稿-2024——2025学年度第一学期高中生物学选择性必修一

课程基本信息

1.课程名称：过敏反应调查问卷情境说课稿

2.教学年级和班级：2024——2025学年度第一学期，高中一年级生物学选择性必修一

3.授课时间：2024年10月15日，第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过设计调查问卷，让学生体验科学研究的全过程。

2.提升学生的数据分析和处理能力，学会从调查数据中提取信息，并进行科学解释。

3.强化学生的生物科学知识应用，将所学关于免疫系统的知识应用于实际问题的解决。

4.增强学生的社会责任感，认识到过敏反应对个人和社会的影响，激发关注公共卫生的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中生物学选择性必修一之前，已经学习了基础的生物学知识，包括细胞结构、遗传学、人体生理等。在免疫学方面，学生可能对免疫系统的基本概念有所了解，如免疫细胞、抗体和免疫反应等。然而，对于过敏反应的具体机制和调查方法，学生可能了解不多。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中一年级学生对生物学通常抱有较高的兴趣，尤其是对与人体健康相关的内容。他们的学习能力较强，能够适应新的学习方法和挑战。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实验和实践活动来学习，而另一部分学生可能更习惯于通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解过敏反应的复杂机制时可能会遇到困难，特别是在区分过敏反应与正常免疫反应时。此外，设计调查问卷并分析数据可能需要学生具备一定的逻辑思维和数据分析能力，这对于一些学生来说可能是一个挑战。此外，由于过敏反应涉及个人隐私，学生在进行问卷调查时可能需要考虑伦理和隐私保护的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《生物学选择性必修一》教材，以便查阅相关免疫学知识。

2.辅助材料：准备过敏反应相关的图片、图表和科普视频，帮助学生直观理解过敏反应的机制。

3.实验器材：准备调查问卷设计模板、统计软件等，以便学生进行问卷调查和数据分析。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够进行小组合作和实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对过敏反应的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们是否有过过敏的经历？比如皮肤瘙痒、流涕等。”

展示一些关于过敏反应的图片或视频片段，让学生初步感受过敏反应的影响和症状。

简短介绍过敏反应的基本概念和重要性，如它是人体免疫系统的一种异常反应，了解它对于维护人体健康至关重要。

2.过敏反应基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解过敏反应的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解过敏反应的定义，包括其主要类型，如Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型和Ⅳ型超敏反应。

详细介绍过敏反应的组成部分，如抗原、抗体、肥大细胞和嗜酸性粒细胞等。

3.过敏反应案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解过敏反应的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的过敏反应案例进行分析，如过敏性鼻炎、哮喘等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解过敏反应的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人和社会的影响，以及如何通过避免接触致敏原来减少过敏反应的发生。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与过敏反应相关的主题进行深入讨论，如“如何预防和处理过敏反应”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如避免接触过敏原、使用药物等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对过敏反应的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调过敏反应的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括过敏反应的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调过敏反应在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识和技能。

7.布置课后作业

目标：让学生巩固学习效果，提高自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于过敏反应的短文或报告，内容包括对过敏反应