Unit 1 Lesson5 In the Living Room（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语六年级上册[001].docxVIP

Unit1Lesson5IntheLivingRoom（说课稿）-2024-2025学年冀教版（三起）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课围绕冀教版六年级上册英语Unit1Lesson5IntheLivingRoom展开，旨在通过学习家庭房间名称及相关物品的英语表达，提高学生的口语交际能力和词汇积累。结合实际生活场景，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的英语学习习惯。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习家庭房间的英语表达，学生能够提高英语听说能力，增强跨文化交际意识，同时培养观察和描述生活环境的思维能力。此外，通过参与课堂活动，学生将提升自主学习能力和合作学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握家庭房间的英语表达，如：livingroom,kitchen,bedroom,bathroom等。

-能够正确描述家庭房间的物品，如：TV,sofa,bed,shower等。

-能够运用所学词汇进行简单的日常对话，如询问对方家庭房间的布局。

2.教学难点：

-难点一：学生对于家庭房间物品的英语表达掌握不牢固，容易混淆。

解析：通过图片展示、实物展示等方式，帮助学生直观记忆。

-难点二：学生难以运用所学词汇进行连贯的口语表达。

解析：设计角色扮演、小组讨论等活动，提高学生的口语表达能力。

-难点三：学生对于家庭房间布局的描述不够具体。

解析：通过绘制家庭房间布局图，引导学生用英语描述房间的布局。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版六年级上册英语教材。

2.辅助材料：准备与家庭房间相关的图片、图表以及视频等多媒体资源，用于教学展示和互动。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供绘图纸和彩笔，以便学生绘制家庭房间布局图。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习PPT，包含家庭房间的英语词汇和图片，要求学生预习并识别图片中的物品。

设计预习问题：例如，“你家的客厅有什么家具？请用英语描述一下。”

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过预习PPT学习家庭房间的英语词汇。

思考预习问题：学生根据预习问题，尝试用英语描述自己家的客厅。

提交预习成果：学生通过微信提交描述家庭客厅的英语句子。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习活动，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：展示家庭房间的图片，引导学生用英语描述图片中的物品。

讲解知识点：讲解家庭房间名称和常见物品的英语表达。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语描述自己家的客厅。

解答疑问：针对学生在描述中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，记录关键词汇和表达。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述和交流。

提问与讨论：学生提出在描述过程中遇到的问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生掌握家庭房间的英语表达。

实践活动法：通过小组讨论，提高学生的实际运用能力。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生用英语写一篇关于自己家的客厅的短文。

提供拓展资源：推荐一些有关家庭生活的英语视频或文章，供学生课后观看。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，鼓励他们进一步练习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，用英语描述自己的客厅。

拓展学习：学生利用推荐资源，学习更多关于家庭生活的英语表达。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习方法和提高空间。

六、学生学习效果

学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生通过多种教学活动的参与，取得了以下显著的学习效果：

1.词汇掌握：

学生能够熟练掌握家庭房间的英语词汇，如：livingroom,kitchen,bedroom,bathroom,sofa,bed,TV,table,chair,bookshelf,etc.这些词汇的掌握不仅有助于学生描述自己的家庭环境，还能在日常生活中进行简单的英语交流。

2.句型运用：

学生能够运用所学句型进行日常对话，例如：“What’sinyourlivingroom?”（你客厅里有什么？）、“Mybedroomissmallbutcozy.”（我的卧室虽小但很舒适。）、“Weus