7.2做全球发展的贡献者 说课稿-2024-2025学年高中统编版政治选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

7.2做全球发展的贡献者说课稿-2024-2025学年高中统编版政治选择性必修一当代国际政治与经济

一、教学内容

本节课为高中统编版政治选择性必修一《当代国际政治与经济》第七章第二节的“做全球发展的贡献者”。本节内容主要包括：全球发展倡议的提出背景、主要内容和实践成果；我国在全球发展中的地位和作用；作为全球发展的贡献者，我国应如何参与全球治理、推动构建人类命运共同体。通过学习，学生将了解全球发展的现状和趋势，认识到我国在全球发展中的责任和使命，培养全球视野和国际意识。

二、核心素养目标

1.培养学生的全球意识，使其认识到全球发展的重要性。

2.增强学生的国际理解能力，理解不同文化背景下的国际合作与竞争。

3.提升学生的责任担当意识，使学生明白作为全球发展贡献者的角色和使命。

4.培养学生的批判性思维，学会分析全球发展中的问题与挑战。

5.强化学生的实践能力，鼓励学生参与全球治理，为构建人类命运共同体贡献力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经具备了一定的地理、历史和政治知识，对国际关系、经济发展和全球问题有一定的了解。他们可能接触过关于国际组织的知识，如联合国、世界贸易组织等，以及一些基本的国际关系理论。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对国际政治与经济议题通常表现出较高的兴趣，尤其是在当前全球化的背景下，学生对国际事务的关注度不断提升。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和实践活动来吸收新知识。学习风格上，既有喜欢独立思考的学生，也有偏好合作学习的群体。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习国际政治与经济时，可能会遇到对复杂国际关系理解困难、对经济数据解读不准确等问题。此外，由于全球问题涉及多个学科领域，学生可能需要较强的跨学科知识整合能力。同时，对于一些抽象概念的理解和运用，如“全球治理”、“人类命运共同体”等，学生可能感到抽象难以把握。因此，教学中需要通过案例分析和互动讨论等方式，帮助学生逐步理解和应用相关概念。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、白板）、笔记本电脑、电子书包等。

-课程平台：学校教学资源库、在线学习平台。

-信息化资源：国际新闻网站、国际组织官方网站、经济学人、世界银行报告等。

-教学手段：视频资料、案例研究、角色扮演、小组讨论、辩论等。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对全球发展贡献的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为一个国家或个人应该如何为全球发展做出贡献？”

展示一些关于全球贫困、环境保护、文化交流等方面的图片或视频片段，让学生初步感受全球发展的挑战和机遇。

简短介绍全球发展贡献的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、全球发展贡献基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解全球发展贡献的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解全球发展贡献的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍全球发展贡献的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、全球发展贡献案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解全球发展贡献的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的全球发展贡献案例进行分析，如“一带一路”倡议、南南合作、国际援助项目等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解全球发展贡献的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对全球发展的影响，以及我国在其中扮演的角色和作用。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个案例，分析其成功因素、面临的挑战和未来发展方向。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与全球发展贡献相关的主题进行深入讨论，如“如何通过教育提升发展中国家的发展潜力”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对全球发展贡献的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调全球发展贡献的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括全球发展贡献的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调全球发展贡献在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用全球发展贡献的理念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于全球发展贡献的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中思考如何为全球发展做出自己的贡献。

七、