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闽教版信息技术三年级下册《第二单元我是计算机小画家8彩色橡皮修细节》说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容是闽教版信息技术三年级下册第二单元《我是计算机小画家》中的第8课《彩色橡皮修细节》。本节课将教授学生如何使用计算机软件中的彩色橡皮工具,对画作中的细节进行修饰和完善。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作,以及使用画图软件进行简单绘画的技能。本节课将在此基础上,引导学生学习彩色橡皮工具的使用方法,使其能够对画作进行更加精细的调整,提高作品的整体效果。同时,本节课的内容也为后续学习更高级的图像处理技巧打下基础。
核心素养目标
1.培养学生的信息素养,使其能够熟练运用信息技术工具进行创作和问题解决。
2.提升学生的审美情趣,通过修图实践培养对美的感知和鉴赏能力。
3.增强学生的实践操作能力,鼓励创新思维,在修图过程中发展个性化表达。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握彩色橡皮工具的基本使用方法,包括选择合适的橡皮大小和硬度。
②学会使用彩色橡皮工具对画作中的细节进行修饰,提高作品的整体效果。
2.教学难点
①理解并熟练操作彩色橡皮工具在不同颜色和纹理背景下的应用。
②学会在修图过程中保持画面的和谐统一,避免过度修饰导致画面失真。
③在细节修饰时,掌握如何适度调整橡皮的大小和硬度,以达到预期效果,同时保持操作的精准性。
教学资源
1.软硬件资源
①计算机教室
②交互式智能平板
③画图软件(如MicrosoftPaint或其它教学用图像编辑软件)
2.课程平台
①学校教学管理系统
②网络教学平台(如Moodle)
3.信息化资源
①教学演示文稿
②学生作品示例
4.教学手段
①现场演示
②分组合作
③个体指导
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对彩色橡皮工具使用的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们在使用电脑画图时,有没有遇到过需要修改细节的情况?今天我们要学习一个神奇的工具——彩色橡皮,它能帮助我们修描画作的细节。”
展示一些使用彩色橡皮工具前后的画作对比图片,让学生初步感受彩色橡皮工具的神奇效果。
简短介绍彩色橡皮工具的基本概念和在学习绘画中的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.彩色橡皮工具基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解彩色橡皮工具的基本概念、使用方法和作用。
过程:
讲解彩色橡皮工具的定义,介绍其主要功能和使用场景。
详细展示彩色橡皮工具的界面,包括橡皮的大小、硬度等参数的调整方法。
3.彩色橡皮工具案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解彩色橡皮工具的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的彩色橡皮工具使用案例进行分析,如去除多余线条、修正颜色偏差等。
详细介绍每个案例的操作步骤和技巧,让学生全面了解彩色橡皮工具的多样性和实用性。
引导学生思考彩色橡皮工具在绘画创作中的应用,以及如何利用它来提高作品质量。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个画作细节修饰的主题进行深入讨论。
小组内探讨如何利用彩色橡皮工具解决该主题中的细节问题,并分享各自的经验和技巧。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对彩色橡皮工具使用的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的细节修饰过程和最终效果。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调彩色橡皮工具使用的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括彩色橡皮工具的基本概念、使用方法、案例分析等。
强调彩色橡皮工具在绘画创作中的重要作用,鼓励学生在实际操作中积极探索和运用。
布置课后作业:让学生使用彩色橡皮工具对自己的画作进行细节修饰,并分享到课程平台,以便同学间相互学习和借鉴。
教学资源拓展
1.拓展资源
①《计算机绘画技巧与应用》:本书详细介绍了计算机绘画的各种技巧,包括彩色橡皮工具的进阶使用方法,以及如何在绘画中运用不同的修图工具。
②《儿童创意绘画》:这本书收录了许多适合儿童的创意绘画案例,可以激发学生的创作灵感,同时提供了一些绘画中的修图技巧。
③《数字艺术创作教程》:本教程涵盖了数字艺术创作的各个方面,包括图像编辑、颜色理论等,为学生提供了更深入的学习材料。
④在线视频教程:网络上有很多关于画图软件使用的教学视频,
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