18 慈母情深 第二课时（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册.docxVIP

18慈母情深第二课时（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

18慈母情深第二课时（说课稿）-2024-2025学年统编版语文五年级上册

设计意图

本节课以《慈母情深》第二课时为教学内容，旨在通过深入分析课文，引导学生感受母爱的伟大与深沉，培养学生的情感共鸣和审美情趣。通过课文的学习，使学生体会母爱的无私与伟大，激发学生对家庭、对母爱的珍惜之情。同时，通过本节课的学习，提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养。

核心素养目标

1.培养学生的文学鉴赏能力，引导学生从语言、情感、人物关系等方面深入理解课文。

2.增强学生的情感体验，引导学生体会母爱的伟大，培养对家庭的情感认同。

3.提升学生的审美情趣，引导学生欣赏课文中的美好情感和语言表达。

4.培养学生的语言表达能力，通过仿写、讨论等形式，让学生学会用恰当的语言表达自己的情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的语文基础知识，能够阅读和理解简单的记叙文，对人物描写、情感表达有一定的认识。他们能够识别课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并能够进行简单的分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对亲情、家庭关系等主题有着浓厚的兴趣，愿意分享自己的感受和经历。他们在学习上表现出较强的合作意识和探究欲望，善于通过讨论和互动来提高学习效果。学习风格上，部分学生倾向于通过阅读和思考来理解课文，而另一部分学生则更偏向于通过情感体验和角色扮演来深入感受课文内容。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解课文中的复杂情感和人物关系时遇到困难，尤其是在分析母爱这一主题时，可能会感到情感上的共鸣不足。此外，学生在运用语言表达自己的感受时，可能会遇到词汇量不足、表达不够流畅的问题。因此，教师需要通过多种教学手段，如情感引导、互动讨论等，帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（图片、视频、音频资料）。

2.课程平台：统编版语文五年级上册教材电子版、班级学习平台。

3.信息化资源：网络教育资源库、相关教学软件、在线阅读平台。

4.教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、朗读展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习《慈母情深》第二课时，重点理解母亲的形象和母爱的内涵。

设计预习问题：围绕“母爱的伟大”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你认为母爱有哪些表现？你从哪里感受到母爱的深沉？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记和问题，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解母亲的形象和母爱的内涵。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于母爱的感人故事或视频，引出《慈母情深》第二课时，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解母亲的形象和母爱的内涵，结合课文中的具体事例帮助学生理解。例如，通过分析课文中的细节描写，让学生感受母爱的伟大。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中体会母爱的深情。如：小组讨论母亲在孩子成长过程中的作用，角色扮演母爱场景。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，学生提出关于母爱表达方式的疑问，教师可以结合课文内容进行解答。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验母爱的深情。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文内容。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握体会母爱的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握体会母爱的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学