2023四年级数学上册 4 三位数乘两位数第4课时 积的变化规律配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级数学上册4三位数乘两位数第4课时积的变化规律配套说课稿新人教版

一、设计意图

本课时通过探究三位数乘两位数积的变化规律，引导学生经历观察、比较、分析等数学活动，培养观察、比较、分析等数学思维能力。通过小组合作探究，让学生体会数学与生活的联系，提高学生解决问题的能力。同时，培养学生严谨的数学态度和良好的学习习惯。

二、核心素养目标

1.发展数感，理解积的变化规律，感受数学与生活的联系。

2.培养符号意识，通过符号表示和运算，提升数学表达和解决问题的能力。

3.培养推理意识，通过观察、比较、分析等活动，发展逻辑推理能力。

4.培养模型意识，将实际问题抽象成数学模型，解决实际问题。

三、学情分析

四年级学生已经具备了一定的数学基础，能够进行简单的整数乘法运算。在知识层面，学生对两位数乘以两位数的乘法规则有一定的理解，但对三位数乘以两位数的乘法运算可能存在困难，特别是在理解乘积变化规律上。在能力方面，学生的观察、比较、分析等数学思维能力正在逐步发展，但独立解决问题的能力相对较弱。在素质方面，部分学生可能存在畏难情绪，对数学学习缺乏信心。行为习惯上，学生参与课堂活动的积极性较高，但个别学生可能在小组合作中缺乏主动性。这些学情分析对课程学习产生的影响是：需要教师通过有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，帮助学生克服学习困难，培养良好的学习习惯，同时注重培养学生在合作学习中的沟通能力和团队协作精神。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《数学》四年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如三位数乘两位数的乘法算式图示。

3.实验器材：准备计算器，供学生进行实际计算操作。

4.教室布置：布置分组讨论区，确保每组有足够的空间进行合作学习。

五、教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：教师出示一张超市购物的小票，上面显示了一些商品的价格，如苹果5元/斤，香蕉8元/斤，学生需要计算购买一定数量的苹果和香蕉的总价。

2.**提出问题**：引导学生思考如何计算这些商品的总价，并引出三位数乘两位数的乘法问题。

3.**激发兴趣**：提问学生是否知道如何计算这样的乘法，并鼓励他们分享自己的方法。

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**展示算式**：教师展示几个三位数乘两位数的算式，如123×45，引导学生观察这些算式的特点。

2.**讲解步骤**：讲解三位数乘两位数的计算步骤，包括列竖式、计算进位等。

3.**示范计算**：教师示范计算一个三位数乘两位数的例子，边讲边板书，让学生跟随操作。

4.**规律探究**：引导学生观察计算过程中的规律，如乘积的位数、进位情况等。

**三、巩固练习（15分钟**）

1.**基础练习**：学生独立完成教材中的练习题，教师巡视指导。

2.**小组讨论**：学生分组讨论，解决练习中的难题，教师参与讨论，解答疑问。

3.**展示答案**：每组派代表展示解题过程和答案，其他组进行评价和补充。

**四、课堂提问（5分钟**）

1.**提问环节**：教师提问学生关于三位数乘两位数的计算方法和规律，检查学生对新知识的掌握情况。

2.**个别辅导**：对回答错误或理解有困难的学生进行个别辅导。

**五、师生互动环节（10分钟**）

1.**互动游戏**：设计一个与乘法相关的互动游戏，如“乘法接力”，让学生在游戏中巩固乘法知识。

2.**问题解决**：提出一个实际问题，如计算一家商店的营业额，让学生运用所学知识解决。

3.**拓展延伸**：引导学生思考如何将三位数乘两位数的乘法应用到实际生活中。

**六、总结与作业布置（5分钟**）

1.**总结回顾**：教师总结本节课的重点内容，强调三位数乘两位数的计算方法和规律。

2.**作业布置**：布置课后作业，包括练习题和应用题，巩固学生对新知识的掌握。

**七、教学反思**

本节课通过创设情境、小组合作、互动游戏等多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。在教学过程中，教师注重培养学生的观察、比较、分析等数学思维能力，以及解决问题的能力。同时，通过课堂提问和个别辅导，关注了学生的个体差异，确保了教学目标的达成。在今后的教学中，将继续探索更有效的教学方法，提高教学质量。

六、教学资源拓展

1.**拓展资源**：

-**数学故事**：收集与乘法相关的数学故事，如《曹冲称象》、《孙策智取荆州》等，通过故事讲述数学家的智慧，激发学生对数学的兴趣。

-**乘法口诀歌**：整理和介绍一些乘法口诀歌，如“二五一十，三五一十五”，帮助学生记忆乘法表。

-**数学游戏**：设计一些与乘法相关的数学游戏，如“乘法接龙”、“乘法扑